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    图上的这三只壶，是基于现有残瓦依据其造形、弧度、饰纹，而重新设计的构图。

    说直白点，是用真正的汉瓦拼，而非陡有汉瓦外观特色的现代工艺品的那种汉瓦壶。

    严格来说，这壶已经属于古董的范畴。

    而这只是其次，关键是壶的整体造型：乍一看，线条弯中夹直，纹饰兽中掺花，花中又掺字，且真中有篆，篆中有隶，大小不一。

    就像叫花子身上的百家衣，左四个补丁右五个疤，给人一种破烂、杂凑，缝缝补补的怪异感。

    但仔细再看，却又感觉疏密有间、错落有致、揖让相谐？

    心中浮出一丝熟悉感，商妍眼睛一亮：板桥体？

    这种风格不敢说后无古人，但能把书法体的意境、美韵，展现在一把瓷壶上，堪称闻所未闻。

    她又抬起头，打量了一下林思成，看到他白大褂口袋里的铅笔和圆规。

    这是个人才啊？

    “你设计的？”

    林思成断口否认：“跟我爷爷学的！”

    商妍半信半疑：“是吗？”

    林教授没退体前是陶瓷研究组的组长，一起共事七八年，什么风格，她能认不出来？

    但商妍并没有点破，只是笑了笑，放下了草图。

    等她转过身，林思成呼了口气，把草纸装进口袋里。

    肖玉珠盯着他，眼珠子嘟碌碌的转：“你还会设计瓷壶！”

    “没听我说吗，正在学？”

    “但我怎么觉得，商教授好像很震惊的样子？”

    “当然很震惊：就没见过这么难看的壶！”

    这倒是。

    反正肖玉珠就觉得，林思成画的那壶不但丑，还笨。

    她看了看表：“还有一节课，记得叫李师姐！”

    林思成点点头：“好！”

    正好他准备让李贞帮忙，问一问学校的老师有没有出租的空房子。

    还有几分钟下课，班导踩着点进了教室，说周五院里临时开设铜器修复公开课，计入学时，全班必须参加。

    等班导走了后，林思成跟在后面，跑出教室。

    太热了，买个雪糕吃。

    他刚走，何婉转过身来，脸上笑眯眯：“你是不是想倒追他？”

    肖玉珠有些懵：“啥？”

    “林思成啊？有他爷爷打招呼，你想考谁的研究生，不过一句话的事。然后留校，任教，后半辈子不就稳了？啧，没看出来啊阿珠，你还挺有心机的？”

    “呵呵！”肖玉珠笑了一声，拿起林思成的可乐，轻轻的晃了晃，“我没听清，来，你凑近点说！”

    “凤凰女！”

    “嗤~”

    十分钟后，林思成叨着冰糕进了教室：“我可乐呢？”

    　　


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