第(2/3)页 这一幕让王尔德教授嘴角微微扬起。 她既吃惊又欣慰。 竖中指作为地球人类独特的表达侮辱的动作,在以往的课程中都没有教授。 李基这个从未出勤的学生,竟然能熟练掌握竖中指这样的进阶动作。 难道他暗地里有下苦工? 难不成这次考试,他有希望? 王尔德偷偷在面板上调出李基的档案。 每一门学科无一例外都参加过补考。 王尔德很清楚,地球学系的考试很水,基本上来考就让过,补考一次必过。 要不是今天触霉头,遇上教育委员会突击检查,这次考试自己肯定放水,让三个孩子走个过场,过两天高高兴兴地去地球,不至于闹到要劝退的地步。 王尔德判断,李基肯定是学渣无疑,他不可能暗自努力。 至于他为什么能会“竖中指”? 自己早年参加过一项学术研究,研究了星际联盟内4364个种族的青少年。 发现他们在学习其他种族的文化时,会优先对侮辱类或性相关问题展现出极高的学习热情。 他们往往会先学习各类脏话和生殖系统相关词汇,并且熟练掌握运用。 而且这些脏话和行为会在圈子内广泛传播。 王尔德判断李基应该是从其他学生那里学来的。 “请注意考场秩序,各位考生不要交头接耳!” 李基举手道:“报告老师,我没有和他交头接耳,细长条同学的脑电波实在太吵了。” 王尔德眉头一皱,感觉事情不简单。 举手? 这是地球人类在课堂上申请发言的特有动作。 李基难不成还是学了? 不不不,或许巴巴拉杜星人也有类似的行为。 自己从没教过来自巴巴拉杜星的学生,对此不太了解。 应该只是巧合。 一个门门挂科、缺勤的学生,怎么可能掌握这么多艰深的地球人类行为? “这是他的生理特征,实在没法克服,大家多忍耐。” “细长条,你也不要总是对其他同学进行人身攻击。” “别再浪费时间了,考试现在开始。” 三人身后分别升起一把棕色的木椅子。 四只脚,镂空的椅背。 看上去和地球上的椅子没有任何区别。 李基伸手去摸。 第(2/3)页