第四百五十九章 新式教育的萌芽-《随身军火库,从打猎开始踏平洪武乱世》


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    “我要在这里,在威尼斯,在未来我们控制的每一座欧洲大城,办一种学堂。”

    江澈的语气很轻,但说出的每一个字。

    章武眉头紧锁,脱口而出:“学堂?王爷,您是要教化这些番邦蛮夷?这有何用?一群连沐浴都不勤快的蛮子,学得会我们圣人的文章吗?再说了,把我们的好东西教给他们,不是资敌吗?”

    这番话,代表了绝大多数大明军人的想法。

    非我族类,其心必异。

    对付异族,要么用刀剑使其臣服,要么用财货使其贪婪,教化他们,简直是天方夜谭,更是养虎为患。

    “我当然不是要教他们《论语》。”

    江澈笑了,“我要办的学堂,名叫格物学堂。”

    “我要招收他们本地最聪慧、最贫穷的孩童,免费教他们三样东西。”

    “第一,汉语。让他们从识字开始。”

    “第二,数学。从九九乘法表到高等算术,用最严谨的逻辑,构建他们的思维方式。”

    “第三,也是最重要的,物理、化学、工程技术。我要让他们知道,我们之所以能造出这样的钢铁巨舰,不是靠神明,而是靠可以被计算和掌握的科学!”

    江澈顿了顿,看着陷入沉思的两人,继续说道。

    “所有的教材,都必须用汉字书写,所有的度量衡,都必须用我们的尺、寸、斤、两。所有的课程,都要在开头加上一句话——此皆为华夏先贤智慧之结晶,乃天朝上国领先世界之明证。”

    章武似懂非懂,他挠了挠头:“王爷,他们学会了,还不是给他们自己造船造炮?”

    “问得好。”

    江澈赞许地点点头,“所以,我们教的,永远是知其然,而不是知其所以然。我们可以教他们如何按照图纸造出一台蒸汽机,但绝不会教他们冶金和材料学的核心原理,我们可以给他们成品的步枪,但子弹的生产线,必须牢牢攥在我们自己手里。”

    “这就像喂鹰,要让它能飞,能为我捕猎,但又要在它脖子上套上绳子,让它永远飞不出我的手掌心。”

    “最重要的是,当这片土地上最聪明的那批人,都以说汉语为荣,以能进入格物学堂为毕生追求时,他们的文明,就从根子上断了,他们的未来,就只能依附于我们。”

      


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