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    他尝试着将体内那点微薄的真气，逼出一丝，注入那鬼画符中。

    奇迹……并没有发生。符纸毫无反应。

    陶眠面不改色：“嗯，看来此符材质普通，难以承载为师的浩荡真气。无妨，你且先学其形，摹其意。记住，画符重意不重形，心诚则灵！”

    石头似懂非懂，但觉得师父说得高深莫测，连忙点头，拿起另一根鸡毛笔，铺开符纸，开始依样画葫芦。

    结果可想而知。石头画出来的，比陶眠的更加抽象，简直如同小儿涂鸦。

    一连浪费了七八张符纸，石头有些沮丧了：“师父……弟子是不是太笨了？”

    陶眠看着那一堆废符，心疼得滴血（符纸也是钱啊！），但还得安慰徒弟：“初学皆是如此。当年为师学画符时，废掉的符纸能堆满这院子。勿要气馁，今日且练一百遍‘驱邪符’基础笔划！”

    于是，桃花观里出现了诡异的一幕：一个重伤未愈的师父，躺在摇椅里“督工”；一个半大少年，对着石桌，咬牙切齿地跟一堆鬼画符较劲，嘴里还念念有词地背着师父刚教的“咒语”。

    【叮！弟子“石头”进行“符箓绘制”实践，对真气微控能力略有提升。耐心+1。宿主共享到微弱的专注力经验。】

    系统的提示，让陶眠稍稍松了口气。好歹……不算完全白费功夫？

    日子就在这种“一个敢教，一个敢学”的符箓教学中，一天天过去。

    陶眠的伤势在缓慢恢复，共享修为也慢慢回升到了9%。他每天最大的乐趣，就是看着石头对着符纸愁眉苦脸，然后自己再搜肠刮肚地想点新词儿来忽悠……指导。

    直到十天后，陶眠的伤势好了大半，正在琢磨今天该教石头画“烈火符”还是“清水符”时，石头突然兴冲冲地捧着一张符纸跑了过来。

    “师父！师父！您看！这张符……好像……有点不一样！”

    陶眠接过来一看，依旧是鬼画符，但似乎……笔画比之前流畅了一丝？而且，当他凝神感应时，竟然真的从这张歪歪扭扭的符纸上，感受到了一丝极其微弱的、若有若无的……灵气波动？

    不是吧？瞎画也能画出灵气？

    陶眠心中惊疑，表面不动声色：“哦？何处不同？”

    石头激动地说：“弟子刚才画这张的时候，心里就想着‘驱邪避凶’，特别专注，画完的时候，感觉指尖的热气……就是真气，好像自己流进去了一点点！”

    陶眠心中一动！难道……误打误撞，真让这小子摸到点门道了？这低阶符纸，难道对“意念”和“真气”有最基本的反应？

    他决定试一试。

    他让石头拿着这张“符”，走到院子角落一只正在打盹的芦花鸡面前。

    “对着它，激发试试。”陶眠吩咐道，自己也暗自戒备，万一这符有什么诡异效果，他好及时救鸡……救徒弟。

    石头紧张地咽了口唾沫，集中精神，尝试着引导一丝真气，注入手中的符箓。

    只见那符纸上的朱砂印记，猛地亮起了极其微弱的、几乎肉眼难辨的红光！随即——
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