第114章 赫敏的疑问-《霍格沃茨:中国式教授》


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    “这是——?”

    学生们依依接过李维递过来的像是书壳一样的东西,鞠躬致谢——光看到书壳封面上流动的封面,他们就知道这是相当于礼物性质的东西。

    “我做的炼金道具,你们是第一批使用这道具的学生,我在封面花了点小心思,当是给你们的礼物。”

    第一个打开的是七年级的学生帕斯。

    在看到宝典上面的选项后,他“轻咦”了一声,果断选择了.真题,在看清上面的题目以后,直接开始用魔杖当做笔开始答题。

    其他学生就没他这么大胆且不拘小节了。

    一个个拿着炼金道具,仔细打量,思考着李维给他们这个炼金道具的用意。

    见他们似乎要等自己发话才会打开研究,本想看看他们反应李维只得开始讲解宝典的功能。

    “所以有了这个刷题宝典,我们以后就再也不缺习题了?”

    每个学生听了都显得很兴奋——他们都是当前年级最为优秀的学生,学习对他们来说从来不是负担。

    有这个学习宝典,他们学习起来就更加方便快捷了。

    而且在李维将刷题宝典优化以后,它现在已经不需要学习小组的同学们来帮助他人工添加错误选项了。

    现在的刷题宝典已经能从李维录入的信息中自发总结答案,还能够从学生们的错误选项中判断哪些错题是有价值的,哪些是无价值的,并且进行更换。

    小组的成员们不断体验着手中的宝典,开始尝试答题,惊呼连连。

    “教授,这个刷题宝典你要推行到所有学生当中吗?”

    赫敏感受到了危机感。

    本来她最擅长的就是理论学习,这也是他能够领先其他学生一大截的保障。

    如果所有的学生都拥有学习宝典,那么她自身的优势就会被无限缩小了。

    “嗯,我准备在你们内部先试用几天时间,等到确认这个宝典的功能已经完善了,我就会在七个年级的学生群体里面推行。”

    他假装没注意到赫敏沉重的表情,继续推进道:

    “这是我苏醒以来的第一次组会,想来你们每个人心里都装着疑问。

    还是像以前一样,从低年级到高年级,各自述说一下最近在学习魔法上遇到的困扰。
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