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    “对了，猴子，昨天的作业做好了没？”叶恒想起昨天的作业还没做，问猴子道。

    “英语还有一点点。”

    “那把数学先给我看一下。”

    猴子把数学作业拿给叶恒，叶恒立刻埋头抄了起来。

    “赵老师来了。”教室里面有人小声叫道。叶恒赶紧用书把作业盖了起来，然后与其他人一样，装模作样地朗读起来。

    “HI，mynameisMaLaJiSi……”这个时候，教室里面杂乱的说话声就变成了更杂乱的读书声。

    等到英语老师赵玉兰走进教室，学生们基本上已经全部在读课文，背单词了。赵玉兰在教室里面转了一圈，又去隔壁班上巡视去了。

    见老师走了，叶恒赶紧继续自己的抄作业大业。用了几分钟，叶恒就抄完了。把作业换给猴子，道：“第五道题你算错了，公式是对的，但是在计算的时候错了，应该是……”在抄作业的时候，叶恒发现了一个错误，这个时候就给猴子讲解起来。

    “我擦，老大你这样子还用抄么……”对于叶恒的学习能力，猴子只有羡慕嫉妒恨的份了。要说玩，叶恒肯定比猴子爱玩，同样爱玩街机，但是叶恒还喜欢踢足球，还喜欢跟同学嬉戏打闹，所以花在学习上的时间猴子比叶恒要多得多了；要说学习努力，猴子觉得自己绝对比叶恒更努力，至少他每天的作业都是按时完成了的，叶恒几乎从来不做家庭作业的。可是为什么叶恒是年级前十，他只是中游水平呢？

    “家庭作业不过是为了检验学生是否能够运用书本上的知识，我自己知道我已经明白了那些知识，所以就懒得去做了。废话少说，英语拿来。”

    猴子无语地把英语作业拿给叶恒。

    “还是英语简单，ABCD几下就搞定，不过就是这抄单词实在太蛋疼了。”叶恒将需要思考的那部分抄完，然后开始抄课上的单词。

    　　


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