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    李不弃躬身道：“学士不必听外面众人瞎说。小子只不过是得一个云游的老者传授画术画出来的人物逼真一些罢了。”

    丁度呵呵一笑，然后问连广智：“你说有一门学问关系到陕西学子的前途，不知是什么学问。若是老夫能够帮的忙老夫一定帮。”

    连广智忙欠了身子说：“禀学士，便是训诂之学。当今天子取士考校诗赋，便免不了用韵，可我陕西人说话与官话大相径庭，这韵往往不准，每科都有因失了韵而名落孙山的。便如学生，自小在边僻之地，缺少名师大儒教导，待到京城之后才知自己用的韵是不准的。”

    丁度说：“那么我便送你一套《礼部韵略》，你亲加研习，必能有所进益。”

    连广智说：“学生也曾仔细研读过这《礼部韵略》，只是《韵略》中注音除用直音法皆用反切法，用一个字的声和一个字的韵拼合成第三个字的音。可学生本就读不准前两个字的声韵，便是拿了书也读不准他要学的字啊。”

    丁讽一挑眉毛：“自古至今就是如此注音的。你既然来到京城，用心学习官话就是，一年半载便就能读对了。”

    连广智说：“只是学生为家乡众多学子忧心。并非每个人都游行到京城游学，很多人是考完之后才发觉自己的韵一直就是错的。”

    丁度叹了一口气说：“老夫也知道，这也是一难，有些地方连塾师都读不准韵，学生怎么可能读准？这事儿老夫也没有想出好办法来。”

    连广智立刻说：“学生正是觉得此事甚难，前几日听说李家兄弟有个办法才不禁欣喜若狂。只是学生以为这法子还要高明之人完善，因此才冒昧求见学士请学士完善这法子造福天下学子。”

    丁度和丁讽都看向李不弃“是什么法子？”

    李不弃说“传我画法的那个老人游历西方是看到那里的大秦人、大食人使用的文字只表示发音，所有的文字都是以不到三十个字母中的几个排列组合而成。这不到三十个字母代表了他们语言中的所有发音，只要会读这些字母他们每个词都能读出来。所以老爷爷想既然我大宋的字也能分为声、韵两部分，能不能把我大宋官话中的所有声韵都用类似的法子表示，这样只要蒙童学会五六十个符号便可以读所有的字了。”
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