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    后来，还是听说刘老头子是被家人费尽千辛万苦找到的，付账出门后，气得刘老头子一路骂回家，骂到徐老先生家里时候，徐老先生还让他莫吵莫吵，改天再玩，正迷着看书呢。

    刘老先生有一段时间突然对中医非常感兴趣，研读了数十本医学书后，便声称自己精通医学，看到一个人就要给人搭脉开方，听到有人生病就异常兴奋，自告奋勇去看病。

    可普通人谁敢让一个半搭子来看病啊，可能没病都会被看成有病，有病被看成大病了；刘老头子找不到一个病人来证明自己的医术有多高明，实在是了无生趣。

    有一次刚好碰到徐老先生有点微恙，刘老头子马上跑到他家去，有模有样的搭脉，要来纸张规规矩矩的写了个方子，让徐家人去取药。

    等刘老头子一走，徐老就把取回来的药一把扔进垃圾桶里，嘴里气呼呼道：“我就知道，总有刁民想害朕……”。

    回头一想，问家人那方子呢，家人说还在那，急忙去取了，也不看上面写了什么，要家人拿到刘老头家里去，让他题上自己的名字。

    家人不解，他说，就说我的病是因为吃了刘老头的药才好的，所以要在方子上让他题上名字，以后好给他宣传宣传。

    一会儿，家人回来后，手里多出好几张方子，都题了名字的，徐老先生微微一笑，心想：终于让我骗到了你的字了，小样的。

    ……

    这几个老师可爱归可爱，疯癫归疯癫，但都是非常博学而又严谨治学的。

    刘孝谦老先生教的国文，单单是讲《说文解字》，就能把一个字的来源、形状、读音、变迁、外延等，古今上下旁征博引举一反三滔滔不绝，连续不断的说上一整节课，如果没有时间限制，估计说上半天都没有问题。

    而且讲得不枯燥，学生们都听得津津有味的，有好几次下课铃响了，刘老先生和学生们都没听见，继续讲，课间没有休息，直接连着上了两节课，如果第三节课不是别的老师教，估计还得上下去。

    有好几次，老先生听到下课铃声响了，准备下课，学生们听得不过瘾，要求接着讲，课间讲完了，下一节课的老师来了，在旁边居然也听入迷了，索性也在课堂后面坐下来听。
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