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    “果然还是老师聪明。”高俅说道，“我怎么没想到还可以这样做呢。”

    “因为你胆子太小了。”叫寻泽示意高俅跟自己出去学习怎么制造木制的自行车。

    过了两天之后，补习学校的教室门口。

    “叫老师你好。”池以寒对着叫寻泽问好。

    “以后叫我老师就好，别叫我的姓，听起来怪怪的。”叫寻泽一边示意池以寒往里走，一边问道，“昨天给你布置的习题你都做了吗。”

    “都做了。”池以寒一边说着，一边从书包里拿出了一本练习册。

    “我想看看。”叫寻泽示意池以寒先坐下，自己粗略的看了一遍池以寒的做题思路和方法，然后皱着眉头说道，“这些都是你自己做的？”

    “是啊老师。”池以寒看叫寻泽的样子，误以为叫寻泽不满意她的数学水平，小心翼翼的对着叫寻泽问道，“是不是基础太差了。”

    “不不不，恰好相反。”叫寻泽看着池以寒的习题册说道，“思路非常清晰，解题方法十分简洁。按照你这样的水平，别说是通过剑馆的数学考试了，就算是参加高考，一百五十分的题也至少能拿到一百二十分。”

    “可是，我的剑馆数学考试成绩只有五十五分，离及格线还差五分。”池以寒委屈的说道。

    “你还记得你们剑馆的考题都是什么吗？”叫寻泽问道。

    “只记得几个印象比较深的题。”池以寒说着将自己还记得的数学题目默写在了作业本上。

    “你给我讲一下这些题的做题思路。”叫寻泽对着池以寒说道。

    二十分钟以后，叫寻泽坐在桌子上有一点百思不得其解。剑馆的数学考试题目难度的确大于高考，但是也大的不多。
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