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    两个孩子的目光，始终追随她，紧握小手，一动不动。

    直到她走出，才似松口气，互相对视，松开了双手。

    “他们……应该还是很警戒，害怕我这位陌生人……即使是护士！”

    唐小念看见了，走出，关好门，就回头，对窗边的陆衍道，“待会儿……和他们沟通绑架案件，我真的能顺利进行吗？”

    她有些担心。

    “不急。”

    陆衍却言，看了时间，等了几分钟，便道，“再进几次，还像刚才一样，选件事做，不必交流，反复过后，再做沟通，但是，不要过于突兀、频繁，也不要引起怀疑、反感。”

    唐小念不解。

    便听他解释，“约在这里，是因，这是他们已熟悉的环境，在他们的概念里，是可以进行情绪舒缓和放松的空间，但是，第一次进入，却造成了他们紧张，说明，你被排除于熟识的环境之外，人都有焦虑和紧张情绪，孩子也一样，但这种面对突发事件，陌生事物，才产生焦虑情绪，称为状态焦虑，相对来说，有时间性，短暂性的特点，随着适应，会慢慢消失。你若突然进入，直接冒然来到他们身边，令他们产生心理戒备，而进行沟通，不但无法获信任，反而，还会在焦虑的情况，产生反作用抗拒，所以，首先，是让他们适应，而将你，融于熟悉的环境，才能进行下一步。”

    陆衍的解释，向来照顾她，解释的通俗易懂。

    唐小念听言就明，等待片刻，便照他安排，去做了。

    来回，进出了几次，都像什么都发生似的，不沟通，不语，做着寻常护士，整理的动，做完，就走出，在门前等。
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