第(2/3)页

    刚开始的时候,他们一边读,一边还不忘讨论几句。但是随着读的内容越来越多,他们渐渐忘记了讨论,整个人都沉浸在了林阳写的这篇论述之中。

    偌大的老师办公室里,陷入了一种沉默的状态,当真是寂静无声。

    因为所有的人,都在思考。

    他们既是在思考这篇论述,同样也在思考自己这些年来,对于阴阳的理解和感悟。两相印证过后,他们惊喜的发现,自己对于阴阳的认识和理解,比之先前更深、更透彻了

    这篇关于阴阳的论述,当真是写得太好、太绝了

    许久过后,回过神来的赵文瑾开口问道：“这篇论述……不,是论文这篇关于阴阳学说的论文,是谁写的？”

    “你猜廖邦志嘿嘿一笑,没有立刻回答,而是卖了个关子。

    赵文瑾皱着眉头说道：“写在试卷上面……而且还是针对这道论述题做出的回答……这篇论文,该不会是一个大一新生写的吧？”

    “猜对了,就是大一新生写的”

    廖邦志这句话一出口,立刻引起了老师办公室里众位老师的阵阵惊呼：

    “这样一篇精彩绝伦的论文,居然是大一新生写的？这…这怎么可能？

    “这个大一新生对于阴阳学说的理解,比我这个讲了十来年课的老师都还要深刻……这到底谁是大一新生,谁是老师啊？”

    “咱们中医系,什么时候出了这样一个妖孽级别的人才了？廖老,快说说,这个大一新生究竟是谁？是哪个班上的？”

    就在这个时候,一个略显迟疑的声音,在老师办公室里面响了起来：“这篇论文,难不成……是林阳写的？”

    廖邦志循声望去,说这句话的不是别人,正是林阳的中医基础理论课老师孙佳文。

    他笑着点了点头：“没错,这论文就是你班上那个林阳写的孙老师,你有这样一个学生,真是一件痛并快乐的事情啊”

    说痛苦,是因为林阳在中医基础理论上面表现出来的功底,已经超出了普通医生的水准,堪称是名家级别。面对这样的学生,难免会生出一种教无可教、学生比老师还要厉害的无奈感来。这不是痛苦,又是什么？

    而快乐,则毋庸多言。这样一个妖孽级别的学生,日后必然能成大器作为老师,最希望看到的,可不就是自己教导的学生能够有所成就吗？
    第(2/3)页