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    “嗯，你有什么问题，如果我会的话倒是可以指点你一下。”

    苏月把自己的思绪从回忆中拖拽了回来。

    公孙惠兰听到苏月居然这么平易近人也是相当开心。

    她原本还担心苏月不打算搭理自己呢。

    “我主要有以下这些问题……”

    在得到了苏月的应允之后，公孙惠兰将自己以往积累的问题开始向苏月请教了起来。

    这些问题或许在公孙惠半看来也许是比较难的问题，但对于苏月这种符文和法则上的天才来说，那都不是什么事。

    而且苏月并不是单纯的学习能力强。

    在教导别人学习方面同样能力出众。

    苏月往往可以做到各种各样的循循善诱的方式让公孙惠兰快速的了解这些问题的本质和底层思维。

    此时的公孙惠兰才知道什么叫听君一席话胜读十年书。

    一个好的老师可以给自己的学习省去大量的学习时间，做到事半功倍的效果。

    苏月也从这个教导的过程中发现公孙惠兰在符文方面的造诣和一些创造性的思维有时候都让得他有点惊讶。

    “太厉害了，真感觉他什么都懂呀，苏月前辈到底是什么样的实力？”

    公孙惠兰在心中对于苏月的崇拜也是越发强烈。

    此时的公孙惠兰没有再怀疑苏月的身份。

    光是这些渊博的知识储量就是一般人可以拥有的。

    她在问问题的过程中还特地询问的是苏月以前研究的主题方向。

    若不是对这方面有着独特的见解，这些问题根本不能会知道得这么清楚的。

    两个人慢慢地开始讨论的范围越来越多。

    公孙惠兰都沉迷于其中忘记了时间的流逝。
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