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    往更早之前找出其它类似事件。‘女’儿出生时，接生的医生是孩子的外婆，看到孩子少只胳膊就让孩子的爸爸悄悄地把她扔掉，抱回家爷爷、‘奶’‘奶’也让去扔掉。因为爸爸家里最听话的‘女’儿自杀了，最小的妹妹是小儿麻痹症生活不能自理，家里不能再有残疾人了，不能让别人笑话。别人都不要我，只有妈妈要我。妈妈说:“你们不要，我要，不管再怎样我都要她，我要这个孩子，我会好好带她，我要让大家认可她”孩子就这样留下来了。为了妈妈，我要好好的活下去，只有妈妈爱我，妈妈要我干什么，我就干什么。

    沟通接近尾声了。请个案离开对方的身体心灵回到现在，并成为自己，作光中对话，个案只能看到几岁的‘女’儿在光中，几岁的‘女’儿很开心在骑车，看不到长大后的‘女’儿。我再次引导个案观想光，个案:“光中的‘女’儿慢慢长大，眼睛瞪得大大的不说话。”

    我:有什么想要表达给‘女’儿的。

    个案:‘女’儿呀,对不起，妈妈已经体会你当时的感觉了。你得病毒‘性’脑炎，是妈妈太唠叨，让你不想听，把你头都搞晕了，对不起，对不起。”

    我:‘女’儿有什么要表达给你的。

    个案:她把头扭过去了，不理我。

    我:你把你内心想要说的表达出来，‘女’儿能听到的。

    个案:妈妈知道，3、4岁那时你很开心，妈妈陪着你骑自行车，你好开心。自从打了乒乓球以后我们的生活就变了，我爱的方式不对，现在我只有心痛的感觉，我再也不会胡‘乱’说话了，强迫你了，我知道这种感觉会让一个人死掉，我不愿你死掉，我希望看到你好好的活着，开心的活着，孩子，你如果真的喜欢打球，你继续打下去，不需要证明什么，只要你快乐；你如果不想再打球了，我也尊重你，我知道你有许多路可以走，我要的是一个健康快乐的孩子，我不再要求你有什么名望、成绩，我不需要你证明什么，不管你怎么样你都是我的好孩子，我知道你现在非常痛苦。我以后也不再为你而活，你也不要为我而活。孩子你去做你自己，你可以掌握自己的命运，妈妈再也不控制你了。妈妈希望你健康快乐!

    沟通开始阶段我让个案去经历了几个事件，目的是先让个案清楚自己过往和‘女’儿相处的方式，个案看到自己对‘女’儿的爱是有条件的，自己爱的方式错了。接下来清理对‘女’儿的业种。为了让个案明白打球是她的意思、并不是‘女’儿愿意的，最后用了特疾沟通，彻底让个案体会到‘女’儿当时的感受。沟通结束后，个案感觉深层沟通太神奇了，‘女’儿不愿意来沟通，但透过沟通自己就可以感受到‘女’儿当时的体觉、感受，彻底明白了‘女’儿一到比赛脑子就一片空白的原因。

    一个月以后了解到个案现在与‘女’儿相处改善很大，还想继续再约时间沟通。

    王森给大家分享的另外一个案例：

    一个漂亮的小‘女’生被妈妈带来［深层沟通］。她只有15岁，很乖巧，不管妈妈说甚么她都笑笑地说：「妳高兴就好！听妳的！」她妈妈也一直讲个不停。她说两年前发现‘女’儿得了糖‘尿’病，很难过，害怕会有很多的后遗症、并发症，她查了很多数据，去了解这个疾病。越了解越害怕，她边说边哭……

    我们走进沟通室这个小‘女’生就对我说：「阿姨，我没问题！有问题的是我妈妈，她才需要沟通，每天神经兮兮的！」

    我看她讲话的口气跟刚才完全判若两人。她说是因为怕妈妈难过，不管妈妈说甚么她都顺从。因为在她幼儿园的时候，爸爸就跟妈妈离婚了。妈妈把所有的爱都放在她身上，她怕妈妈伤心，可是她自己一点都不快乐。

    我说：「我了解妳的感受！」
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