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    周五下午，夕阳西下。

    陆行舟将早已誊写好的稿件，打印出来，交到了班主任蒋寒的手上。

    “这么快就写好了？”蒋寒接过那几张还带着打印机余温的A4纸，颇有些惊讶，“不再打磨打磨了？这次可不是开玩笑的。”

    陆行舟只是笑了笑：“灵感来了，挡也挡不住。”

    蒋寒点点头，没再多说什么。

    毕竟，上次的几篇文章，已经彻底刷新了他对“天才”这个词的认知。

    出于关心和好奇，蒋寒还是决定在提交上去之前，先行“拜读”一遍。

    他坐回办公桌前，戴上眼镜，目光落在了稿纸的标题上——

    《带上她的眼睛》。

    “嗯？这题目有点意思，眼睛还能被人带上？”

    不过，这个题目，与科幻有何关联？蒋寒心中升起一丝疑惑，但还是耐着性子读了下去。

    故事以第一人称“我”的视角展开，“我”因为劳累，准备休假两天去草原散心。

    出发前，主任让“我”再带一双“眼睛”去。

    【所谓眼睛就是一副传感眼镜,当你戴上它时,你所看到的一切图像由超高频信息波发射出去,可以被远方的另一个戴同样传感眼镜的人接收到,于是他就能看到你所看到的一切。】

    “嗯，设定有点意思。”蒋寒点了点头，觉得这个开篇还算新颖。

    “眼睛”的主人，是一个刚毕业不久的小姑娘，声音轻柔得像太空中的微风。

    她对草原上的一切都充满了近乎病态的渴望。

    她会让“我”趴在地上，去闻一朵无名野花的芬芳；会给每一朵小花都起上可爱的名字；会因为微风吹过湿润的手背，而发出天国般的感叹……

    她用她的敏感与细腻，引导着早已对生活麻木的“我”，重新去感受这个世界的美好。

    读到这里，蒋寒作为一个文科生，已经被这硬核又浪漫的科幻设定，以及字里行间流露出的细腻情感，深深地吸引了。

    故事的转折，发生在“我”无意中发现的一系列疑点上——女孩的太空服没有防辐射系统，隔热系统却异常发达；她所在的驾驶舱没有窗户……

    伴随着一系列的调查，一个令人窒心息的真相，被缓缓揭开。

    女孩，根本不在太空！

    她是“落日六号”地航飞船的领航员！

    【“落日工程”，是一次标准的探险航行。唯一不同的是，飞船不是飞向太空，而是潜入地球深处！】

    轰——！

    蒋寒的脑海划过一道闪电！

    地心探险！

    这个想法，简直是石破天惊！

    当他读到飞船因意外失事，被永远困在了距离地表几千公里深、温度高达五千度的地核之中时，他彻底呆住了。

    他完全沉浸在了那个地心女孩孤独又充满希望的内心世界里。

    他仿佛能感受到，女孩在那个不到10平方米的闷热控制舱里，是如何通过“我”的眼睛，贪婪地看着草原上的春天、飞鸟和月光。

    那些平凡的风景，对她而言，却是整个宇宙！

    当读到最后的结局——女孩的生命之火在地心深处孤独地熄灭，但她却平静地将自己的“眼睛”，留给了下一位探索者，并将自己收集到的所有宝贵资料，当成留给后世的遗产时……

    蒋寒再也控制不住自己的情绪，眼眶不自觉地湿润了：

    “太好了，写得太好了！”
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