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    塑胶地面被磨得发亮，篮筐网有些破损。阳光毫无遮挡地洒下来，汗水在少年们年轻的皮肤上闪耀。场边围着看球的同学，欢呼声、球鞋摩擦声、篮球砸地的“砰砰”声汇聚成一场代表着青春、阳光、活力的主旋律。

    篮球场西北角是体育器材室，旁边便是学校侧门，从侧门走出去，那里有一条狭窄、僻静的小巷。地面湿滑，常有积水，墙角堆着废弃的课桌椅或建筑垃圾，散发着一股淡淡的霉味和垃圾腐败的气息。

    侧门平时总是锁着，但有些孩子为了抄近路，会翻过围墙从后巷出去。

    “喵呜~~”

    一只黑白两色的流浪猫快速从眼前窜过。

    周伟皱眉观察着墙面的攀爬痕迹。

    三个人交换了一个眼神。

    ——这里，是校园安全管理的漏洞。

    ——当年张磊是不是从这里出去？

    ——是谁约了他吗？

    周伟立刻拿出他的小本本进行记录。

    姜凌在脑海里画下长河镇中学的地形图。

    李振良则拿出照相机开始拍照。

    同样的流程，也发生在双曲河下游东岸、老周汽修铺。

    清澈的河水在阳光下泛着粼粼波光，河边湿地种植了挺拔的芦苇、姿态优雅的香蒲以及盛开的彩色鸢尾。两岸铺设了宽阔整洁的亲水步道，空气中弥漫的是青草、泥土的清新气息。

    开阔的草坪区域，有游客散步，有孩子们放风筝、追逐嬉戏，还有售卖饮料、冰淇淋和小吃的小贩们时不时发出响亮的叫卖声。

    ——这些都不是姜凌搜寻的地方。

    她要找的，是闻默最喜欢的，属于他的、与人群格格不入的寂静角落。

    他可能坐在被高大芦苇丛包围的小型木质观景台上。

    又或者，在那深入一条延伸向河心的、两侧蒲草高耸的静谧栈道深处。

    姜凌的目光快速扫视着双曲河岸，脑海中想象着这样的画面。

    ——闻默在安静地画画，将自己的所有心理都宣泄于纸面。

    画纸上并非阳光明媚的河景、嬉戏的人群、盛开的鲜花，而是聚焦于一些被“主流美景”刻意忽略或边缘化的细节。比如：观景台木地板缝隙里顽强钻出的一株倔强小草；一大片芦苇丛中，被风雨摧折倒伏的枯枝。

    闻默沉浸在自己的世界里，用炭笔或冷色调水彩捕捉这些衰败、挣扎、被遗忘的意象。阳光落在他苍白的侧脸上，却驱不散他周身笼罩的阴郁气息。

    周围的欢声笑语仿佛隔着一层无形的屏障，传不到他耳中。

    这样的闻默，深深地吸引住楚金根的目光。

    而闻默的孤僻、独来独往，为楚金根捕猎提供了绝佳的机会。

    周伟环顾四周：“这里白天倒是人流量大，但清晨或黄昏，游客会慢慢离开，人流也会变得稀疏，尤其是那些位置比较偏僻的观景台、栈道，很容易在非高峰时段陷入短暂的、无人关注的真空。”

    李振良脖子上挂相机，闭目倾听：“你听，草丛被风吹过会发出持续的沙沙声，路边还有车流声、喇叭声、小贩的叫喊声，这些都可以掩盖掉异常声响，比如短促的呼救和挣扎。”

    姜凌目光扫过一人高的芦苇丛，点了点头。


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