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    想到此青青赶紧进房间画图，李继就问：“你又鼓捣啥呢？”

    青青也不说话，直到画完，青青拿给他看：“我要建一所学校。”把图指给李继看：“这五间房子是五个教室，这两间是教师的休息室和办公室。

    三至六岁的两个班，七至十岁的两个班，男生女生分四个班，人数就是少点。”

    “这个方法很不错，人少可以从外村招，”李继觉得很好，小孩子就得要读书，这样乱跑几年孩子就只有还是种地的，如果读几年书，发现了什么神童才子的，为国家造就几个人才，是个很不错的主意。

    “外村是不可能的。小孩子跑几里地也得到了六七岁，三四岁的跑不了，外村的干脆就免了吧，到时人来的多了盛不下不收他们还得急眼，跟换稻种一样，也是得罪人的事，何况花着银钱费力不讨好。

    “你的学校收不收束脩？”李继以为青青是开学堂为的赚钱。

    “还束脩呢，一文钱不要能有人来还不错呢，山里人哪有想让孩子读书的，丫头十几岁嫁人了，小子跑几年就下地干活，娶上媳妇就拉倒了，面朝黄土背朝天的过了几千年，他们就习惯了这样的生活，不是特别富裕的人家，你看谁家的孩子读书了，山里就是落后的地方，读书有几个读出去的，十里八乡的都出不了一个秀才中个童生就了不得了。

    “就这一个村子有多少孩子？四个班得四个夫子，一个夫子也教不了几个学生。”李继觉得可惜，多点学生夫子也可以教过来的。

    “一个人教十几个不少，慢慢的夫子就教俩人儿呢。”青青一说，李继才醒过劲儿。

    “是啊！我怎么就没有想明白。”李继笑道：“跟前儿就做一个夫子是秀才，想找秀才还是没有了。”

    “请几个童生就不错，三五岁的小孩子还用秀才教？秀才可是大材小用了。”青青笑道：“一个秀才教那样小的孩子，人家自己还不见得乐意呢。”

    “对！我吩咐管事的去找几个童生。”李继还挺性急的，说着就想走。

    青青就笑他：“课堂还没有呢，找的什么夫子？”

    　　


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