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    他轻轻点出了刘备动作中最关键、最难以掩饰的破绽——

    那绝非慌乱的格挡，而是蕴含着极高战斗素养的精准反击。

    刘备心中凛然，知道单纯的否认已经无效。

    他在沉默中快速权衡。

    邓布利多显然已经看到了更多，继续完全否认只会显得愚蠢和不可信。

    片刻后，他抬起眼，迎上邓布利多的目光。

    用一种仿佛经过艰难挣扎才决定坦白的语气说道：

    “…您说得对，校长先生。那不仅仅是…本能。”

    他顿了顿，似乎在组织语言：

    “我…确实学过一些…东西。不是魔法。”

    “是来自东方的，很古老的…一种锻炼身体和意志的方法。”

    “它…包含一些…防身的技巧。非常古老，几乎失传了…”

    “我祖父教给我的，他说…这只是用来强身健体，保持警惕…”

    “我从没想过真的会用上…”

    他再次抛出了“东方古武”的概念。

    但这次承认了其具有一定的实战技巧。

    并将其来源推给遥远的、已故的“祖父”，增加可信度和不可查证性。

    接着，他顺势将话题引向更深的水域。

    仿佛这是他一直以来的困惑和压力来源：

    “我知道…我知道斯内普教授一直怀疑我。”

    “从奇洛教授那件事之后…他就一直怀疑我…”

    “怀疑我和那件事有关，甚至怀疑我…隐藏着某种…危险的、不属于我的力量。”

    他恰到好处地流露出一种委屈和无奈：

    “所以我一直很害怕…很小心…”

    “我不敢表现出任何异常…”

    “我拼命学习魔法，想证明我只是个普通学生…”

    “但我魔力受损，学得很慢…这似乎让他更怀疑了…”

    “今天…他那样逼我…我…我一下子没控制住…用了祖父教的笨办法…”

    “我真的很后悔…”

    他低下头，肩膀微微垮下。

    将一个被长期怀疑、逼迫最终失控的可怜学生形象演绎得淋漓尽致。

    这一番话，半真半假。

    承认了一部分战斗技巧（无法否认的）。

    解释了其来源（无法查证的）。

    并将冲突根源引向了斯内普长期的、带有偏见的怀疑和逼迫。

    将自己放在了更值得同情的位置上。

    邓布利多深邃的蓝眼睛注视着刘备。

    仿佛在评估他话语中的每一个音节。

    办公室里陷入了长时间的沉默。

    只有墙上挂钟滴答作响。

    良久，邓布利多才缓缓靠回椅背，轻轻叹了口气：

    “怀疑…确实是一味危险的毒药。”

    “它能蒙蔽理智，催生恐惧，最终引发不必要的冲突。”

    他没有明确表态相信或不信刘备的话，而是说：

    “霍格沃茨应该是一个让学生感到安全的地方。”

    “而不是一个充满猜忌和逼迫的战场。”

    “西弗勒斯的方式…确实存在问题。”

    他话锋一转，目光再次变得严肃：
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