第191章 开学带只熊猫-《白帝托孤后,我在霍格沃兹念遗诏》


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    “希望不是海格又弄来了什么……”她低声咕哝着,语气里带着一丝无奈和警惕。

    禁林边缘,海格的小屋。

    正在给南瓜施肥的鲁伯·海格猛地抬起头。

    他那浓密胡子下的脸上露出了极大的困惑和好奇。

    “嗯?这是什么味道?”他用力吸了吸鼻子。

    “好像……好像是……不可能啊!这味道怎么会出现在这里?”

    他放下水桶,下意识地就想往气味传来的方向走。

    但看了看身边对着空气狂吠的牙牙,还是决定先完成手头的活儿。

    “待会儿得去看看!一定是稀罕玩意儿!”

    拉文克劳塔楼,公共休息室。

    刚刚在窗边找到一个安静位置,准备继续研读那本《高级如尼文溯源》的佩内洛·克里瓦特,无意间望向窗外。

    她的目光瞬间被远处山坡上的三个(或者说两个半?)身影吸引。

    “那是……刘备?”她认出了那个黑发少年挺拔的身影,以及他背后那标志性的长剑(虽然收了鞘)。

    然后,她的目光落在了他身旁那个看起来有些瘦小的新生,以及……

    “梅林啊!”佩内洛忍不住惊呼出声,引得休息室里几个正在下棋的同学抬头看她。

    她指着窗外,声音带着难以置信的颤抖:

    “他……他们旁边那个……是只熊猫?!活的熊猫!”

    “熊猫?”一个五年级男生凑到窗边,“开什么玩笑,熊猫怎么可能会在……梅林的胡子啊!真的是熊猫!”

    瞬间,整个拉文克劳公共休息室沸腾了。

    学生们挤在窗户前,争相目睹这匪夷所思的一幕。

    “刘备·洛夫古德带了一只熊猫回来!”

    “是新的神奇生物保护课教材吗?”

    “不可能!熊猫是东方秘境的生物,魔法部严禁……”

    “快看!它还在走路!天呐,太可爱了!”

    类似的骚动,也开始在城堡的其他角落,透过不同的窗户悄然蔓延。

    画像们交头接耳,盔甲们发出细微的、好奇的金属摩擦声。

    一些感知敏锐的幽灵,比如差点没头的尼克,已经整理好衣领,准备去门口看看热闹了。

    而这一切的始作俑者们,对此还一无所知。

    兄弟二人带着墩墩,终于走到了通往霍格沃茨城堡正门的那座石桥前。

    墩墩对这座宏伟的石制建筑显得十分敬畏。

    它小心翼翼地踏上桥面,爪子踩在古老的石板上,发出轻微的“啪嗒”声。

    它探头看了看桥下的深渊,立刻缩回脑袋,紧紧挨着伊利的小腿走路。

    “别怕,墩墩,很安全的。”伊利安抚地摸着它毛茸茸的后背。

    刘备则已经调整好了心态。

    既来之,则安之。

    连皇帝都当过,还怕带只熊猫上学吗?

    他甚至还颇有闲情逸致地欣赏起桥两侧的风景来。

    然而,当他们走过石桥,来到城堡那扇巨大的橡木门前时,预料之中的“迎接”终于来了。

    米勒娃·麦格教授正站在那里。

    她的表情是前所未有的复杂。

    严肃、惊讶、困惑、还有一丝极力压抑着的……好奇?

    她的目光如同探照灯一般,先是扫过刘备,对他点了点头。

    然后落在伊利身上。

    “你是伊利斯泰尔·洛夫古德?”她的声音一如既往的严谨。

    “是的,教授。”伊利有些紧张地回答。

    麦格教授的目光最后,定格在了正试图用爪子去扒拉门边一个石像鬼装饰的墩墩身上。

    墩墩发现了一个会动(虽然很轻微)的石像,兴奋地“嗯”了一声,伸出爪子就想碰一碰。

    “洛夫古德先生。”麦格教授深吸了一口气。

    她的目光转向刘备,语气带着一种极力维持的平静。

    “或许,你可以解释一下,这位……嗯……这位‘同伴’,是怎么回事?”

    她用了“同伴”这个词,显然一时之间也找不到更合适的词汇来形容一只活生生的、站在霍格沃茨大门前的熊猫。

    周围已经悄悄聚集了一些好奇的学生。

    他们指着墩墩,发出压抑不住的惊呼和议论。

    “梅林啊,真的是熊猫!”

    “它从哪里来的?”

    “是刘备带回来的!他每年都要搞出点大新闻!”

    “它看起来好软……”

    墩墩似乎感受到了聚焦在它身上的众多目光。

    它停止了研究石像鬼,转过身,一屁股坐在了地上。

    歪着大脑袋,用那双无辜的黑白色眼睛看着麦格教授。

    甚至还发出了一个友好的、带着疑问的“嗯?”

    这个动作瞬间击中了周围几乎所有学生(尤其是女生)的心脏。

    一阵压抑的“好可爱”的低呼响起。

    刘备面对麦格教授审视的目光,面色平静。他早就打好了腹稿。

    “麦格教授,”他语气从容。

    “这是我的弟弟伊利斯泰尔·洛夫古德,今年的新生。”

    他先介绍了伊利,伊利赶紧挺直了腰板。

    然后,他指了指墩墩:

    “这是墩墩。它是我弟弟非常重要的……家人。”

    “由于一些特殊的家庭情况,它目前需要跟随在我弟弟身边。”

    “我们出发前,已经得到了邓布利多教授的……默许。”

    他适时地搬出了裘德信里提到的“打点好了”,并且巧妙地用了“默许”这个词。

    麦格教授的眉头皱得更紧了。

    “默许?带一只……熊猫,进入霍格沃茨?洛夫古德先生,这严重违反了校规第……”

    她的话还没说完,一个洪亮、兴奋的声音就打断了她。
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