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    41分是通用语，52分是星域地理。

    罗切校长一脸疼爱慈祥地说：“林西真的是偏科严重，不过这几门他都考到了40分以上，还是很不错的。”

    如果让校长知道是他面前的亲王殿下为林西恶补了3天，把每科考试会考的重点都列了出来林西才只考了这么点分数，不知还会不会笑得如此慈祥。

    “殿下，林西的‘双子星’机甲我认为完全具有和庞贝联盟国的‘青冢’一争高下的实力，殿下您是如何打算的？”

    罗切校长问得隐晦，意思则很直白。

    如此厉害的机甲如果能装备在5大军团的军官身上，帝国又何愁不能摆脱庞贝星系联盟国的威胁，更可以打破东方家对帝国机甲制造业的垄断。

    东方家，是势必不能再让他们长时间把控帝国的机甲制造业了。

    餐桌上，林西回答阿曼达和纽因斯的问题：“双子星你们操作不了。”

    阿曼达：“我知道，他们是林东和林南的专属机甲。”

    林西摇头：“不是这个原因，驾驶‘双子星’的甲士彼此之间必须要有某种心灵联系。

    我们兄弟是三胞胎，但是我哥他们之间有着类似于双胞胎的心灵感应。

    从他们学习驾驶机甲开始，他们也一直在培养彼此间的默契。

    这种默契加上心灵感应结合在一起，才能操作‘双子星’。

    双子星的特点就是合体。

    如果默契不够，彼此间也没有某种感应，不仅机甲很难顺利合体，合体后也难以发挥出机甲应有的威力。”

    阿曼达和纽因斯郁闷了。

    纽因斯不甘心，说：“我和阿曼达从小就一起训练、一起战斗，我们在军团历练的时候也是彼此配合的。”

    阿曼达一听纽因斯这么说马上连连点头道：“我们两个从懂事起就在一起训练，可以驾驶机甲后也是一起战斗。

    我们之间同样默契十足，而且我觉得我和纽因斯也有某种心灵感应。”

    纽因斯：“对！”

    林西看着两人思考了一会儿，说：“那你们两个和我哥他们打一场吧。哥，你们用银河和黑荆棘。”

    科隆、西里和盖博听得一脸懵。

    他们在说什么？什么双子星？什么合体？为什么有一种突然被排除在外的淡淡忧伤？

    林东和林南向三人解释什么是“双子星”，三人立刻强烈要求想要一睹真容。

    “也就是说，‘双子星’只能有两架？”

    罗切校长失望无比。

    亚提拉却显得很平静地说：“‘双子星’是林西为林东和林南设计的非制式机甲，本身就具有专属性。

    我相信林西会为帝国带来更多的惊喜，不差一对‘双子星’。”

    林西交给他的核心数据他已经派专人送去了科学院。

    他相信不久之后帝国就能摆脱东方家在机甲领域的独霸，拥有完全自主的机甲设计、制造生产线。

    罗切校长立刻又振奋了，是啊，是他贪心了。

    林西甫一出现就已经给帝国带来了接二连三的惊喜，以林西的天赋又何愁不会为帝国设计出更为先进的机甲？

    是他太心急，太贪心了。

    周宁这时候进来禀报：“军团长，廉月团长要求见您。”

    罗切校长站起来：“殿下，我先回去了。”

    亚提拉点了下头，周宁送罗切校长出去。

    明天是一年级新生前往【斯诺星】实习的日子，罗切校长还要做动员演讲。

    送走罗切校长，周宁便带着廉月进来了。

    亚提拉仍旧住在林西的工作室这边，林西今晚要回宿舍，不过他把二兔子留下了。

    临走前他还特别交代亚提拉，明天走的时候一定不要忘了带上他的二兔子。
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