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    因为他们从一开始，就走错了方向。

    他们用常理去揣度疯子，用逻辑去分析艺术，所以他们什么都看不到。

    “小陈……”李建国的声音有些沙哑，“你的意思是，凶手是个艺术家？”

    “不，是个病人。”陈明纠正道。

    “一个有着极端强迫症，和对符号学病态痴迷的病人。”

    “那本《符号学》，不是教授的书，是凶手的圣经。”

    “对称，是他在现实世界里，构建内心秩序的唯一方式。”

    “所以，别再去查教授的仇家了，那是在浪费时间。”

    “去查他三年内，最出色，也是最偏执的学生。”

    陈明的声音变得斩钉截铁。

    “尤其是那些，在毕业论文中，深入探讨过对称美学与死亡符号学的学生。”

    “凶手，一定就在其中！”

    “学生……”

    李建国脑子里嗡的一声，无数凌乱的念头像被一根线猛地串了起来。

    是了，只有学生，尤其是最受教授器重的学生，才有可能在不被察觉的情况下，进入到这间密室里。

    也只有学生，才会对老师的学术理论，产生如此病态的崇拜和扭曲的解读。

    三年前，他们排查过所有的学生，但仅仅是作为常规的社会关系进行排查，问的都是有没有矛盾，有没有过节。

    他们从未想过，凶手的动机，可能源于一种变态的致敬。

    电话那头，李建国沉默了足足半分钟。

    三年前，分局一个老预审员不经意的一句话，此刻如同鬼魅般在他耳边回响。

    “张教授那个叫周衍的学生，真是个天才，也是个疯子……”

    但因为这个学生没有任何作案时间，且与教授关系亲密，很快就被排除了嫌疑。

    现在想来，所谓的不在场证明，对于一个能让死者心甘情愿打开密室门的人来说，根本不堪一击。

    “李队？”陈明的声音将他从沉思中拉了回来。

    李建国长长地吐出一口浊气，他一把抓起桌上的车钥匙，眼里的浑浊一扫而空。

    他对着电话，只说出了四个字。

    “我马上办。”

    　　


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