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    周围的学生和家长还没完全反应过来发生了什么，只看到校长接过礼物后表情有点奇怪。

    但秦朗没有给他们过多思考的时间，他的目光已经锁定了第二个目标——

    那位曾经给他们设计大赛颁奖的，头发花白，气质儒雅的艺术学院老教授，王教授。

    王教授正和几位同事笑着聊天，秦朗立刻切换目标，快步上前。

    “王教授！”秦朗的声音依旧洪亮，带着对“艺术前辈”的无限敬仰。

    王教授转过头，看到是秦朗，愣了一下，随即认出了他，

    “哦，是你啊，秦朗同学，那个......《都市的回响》的设计者，我记得你。”

    他对秦朗那个惊世骇俗的作品印象深刻。

    “教授您好记性！”秦朗脸上露出受宠若惊的表情，然后将另一个用黄色绒布包裹的，长方形的画框递了上去，

    “教授，学生不才，在即将离校之际，特意为您创作了一幅‘精神图谱’，它代表了您在我心中那崇高而难以捉摸的艺术形象。

    以及您思想的光芒带给我的深刻启迪！

    请您务必收下这份饱含学生敬意的艺术结晶！”

    “哦？精神图谱？肖像画吗？”王教授显然对“艺术”相关的东西更感兴趣，脸上露出了好奇的笑容，伸手接过了画框，

    “让我看看，你把我画成什么样了？”

    周围的人，包括王教授的同事们，也都好奇地凑过来看。

    然而，当王教授揭开绒布，看到画框里那幅色彩狂野，线条扭曲，五官移位，背景充斥着各种诡异符号的“抽象派大作”时。

    他脸上的笑容，比刚才的李副校长僵得更快，更彻底。

    他足足愣了有五秒钟，张着嘴，看看画，又看看秦朗，眼神中充满了茫然，困惑，以及一丝难以置信的荒诞感。

    这画的......是个人吗？

    这鬼画符一样的东西，是代表我“崇高而难以捉摸的艺术形象”？？？

    这小子是真不懂艺术还是在故意消遣我？

    王教授身边的几位同事也看清了画作，有人忍不住“噗嗤”一声笑了出来，又赶紧憋住，肩膀一耸一耸的。

    王教授毕竟是搞艺术的，心理承受能力和表情管理能力比李副校长稍强一些。

    他深吸一口气，努力挤出一个比哭还难看的笑容，拍了拍秦朗的肩膀，
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