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    嗯？

    这提议让景禾一怔。

    “作为一名老师，景禾老师你觉得刚才那个女孩怎么样？”夏卡又似有所指地问道。

    女孩，艾莉丝吗？

    “有点莽撞。”景禾略微沉吟后，抛开了自己对动画中艾莉丝的印象，然后又补充道：“不过人不坏。”

    夏卡点点头。

    随后，夏卡简单地讲述了一些关于艾莉丝的事情，包括她的经历以及来这里的原因。

    景禾问道：

    “夏卡先生似乎.有意想让她离开学校？”

    这一点，从刚才夏卡不疾不徐的“追”出来可以看出。

    如果他真的想留下艾莉丝，就不会那么从容了，而要不是恰好撞到了景禾，艾莉丝可能已经跑了。

    “学院不适合她，会制约她的发展。”夏卡微微叹了口气。

    当初艾莉丝是他带来的，他当然也不希望艾莉丝就这样离开。

    但经过他的观察发现，以艾莉丝的性格，让她按部就班地在学院里学习，就是在溟灭她的灵性，让她变得更加平庸。

    这其实就是学院派与旅行派的差异。

    学院派讲究更多地了解关于宝可梦的知识，然后凭借着知识建立起战术优势。

    而旅行派则更讲究与宝可梦之间的羁绊联系，以羁绊的力量打破常规。

    艾莉丝显然更适合大叶的那种打法。

    “那夏卡先生，难道不觉得，通过这样的方式，让一个小孩子离开，会给她留下一些阴影吗？”景禾看向夏卡。

    比如说：

    我学不好，所以被赶出来了。

    我不适合学习，我是被放弃的那个。

    诸如此类的负面情绪。

    而事实证明，艾莉丝之后的确带着这样的情绪，在她与小智一起再次回到双龙市时，这种情绪迎来了爆发。

    “但这也会成为她的动力。”夏卡有自己的想法。

    打败曾经看不起自己的老师、证明自己的能力这都是什么恶俗主角逆袭的戏码啊。

    景禾心里腹诽不已。

    “可她终究只是孩子，能承受得住未必能做到最好，但如果没能承受住这样的打击呢？”

    闻言的夏卡陷入沉默。

    过了一会，他才缓缓道：“艾莉丝可以的。”

    说到底，他还是因为足够看重艾莉丝，足够重视艾莉丝，才会这么做。

    这也算是对艾莉丝的一种信任。

    可在景禾看来。

    既然你觉得她在旅行上更能展现出天赋和才华，那就直接了当地告诉她，给予她鼓励，给予她认可，给予她支持。

    难道带着自信心去做事情，会不如带着类似“复仇”的心去做事情？

    甚至，都不给艾莉丝自己选择的机会。

    而景禾则更喜欢站在他人的角度去思考问题。

    比如他训练宝可梦的时候。

    往往都是根据宝可梦们自身的特点、性格、喜好来进行训练。

    而非按部就班地按照既定模式，表明你一定要这么训练，一定要这样战斗等等。

    耿鬼明明是特攻型的宝可梦，但它喜欢打拳，景禾同样会在这方面对其进行一定的能力挖掘。

    未必是最好的。

    可耿鬼喜欢。

    这么看起来。

    其实景禾与夏卡这两位老师，在这方面的理念有所不同。

    倒也符合双龙市的“特点”。

    不过夏卡也不古板，他觉得景禾说的也有道理。

    “给孩子们上一课吗？”夏卡再次问出了这个问题。

    这不是什么“你行你上”。

    而是想通过这种方式，来检验甚至是验证他们的理念不同所带来的现实差异。

    先前景禾还有些不太愿意，但现在.

    景禾扶了扶单边眼镜，应道：“好。”

    至于说，怎么进行验证

    其实很简单。

    两人对战一场就是了。

    教育学生，与训练宝可梦其实差不多。

    从对宝可梦的训练、对战中就能感受到不同。

    同时。

    既然是宝可梦学院，那也没有比让学生们看一场对战，更能直观地让他们感受了。

    这算是两人心照不宣的事情。

    “诶？”

    车上的阿戴克醒来，眨了眨眼睛。

    景禾要与夏卡对战？

    这让他一下子就来了兴致。

    “走走走！去看看！”阿戴克赶忙起身，看得旁边的君莎小姐一脸的无奈。

    不过。

    君莎小姐的兴致也不低。

    毕竟。

    夏卡先生的实力，绝对不是普通的道馆训练家而已。

    　　


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