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    会报考一所从没听说，只是在网上硬说自己是未来名校的人并不多。

    而少年班计划最突出的特征，就是无论有没有施法天赋，都教授大量魔法知识。

    在过去，只有能施法的人才配成为法师学徒，学习相关内容。

    不难理解，不会施法的法师算什么法师。

    但今时不同往日，在神骸中制作法术模型或是利用铭文进行学术研究，并不需要真的把法术释放出来。

    大陆上的其他法师学校，还没有意识到这点，依旧按照传统招收有施法天赋的学生。

    有施法天赋，和有法术天赋，可是完全不同的两码事。

    同时兼具两者的并不多，因此大多数法师学习很多年，也不过是成为只会戏法，顶多再会一两个一环法术的蹩脚法师。

    但如果不管能否施法，只选具有法术天赋的人，那好苗子就要多得多。

    卓戈找到深水城大学的校长。

    一位由精灵法师埃尔推荐的老法师，据埃尔说十分优秀，尤其在魔法材料研究方面，是当代贡献最大的几人之一。

    然而因为施法能力差，年逾六十，水平止步七级法师，所以社会认可度不高。

    卓戈很轻松就把校长给挖了过来。

    他在王城的一座法师塔里，找到这位还在当变化学派法师助理的老法师，给出一个简简单单的“小”条件。

    “跟我混，以后实验经费你随便填。”

    老法师毅然决然辞职北上，成为目前还没学生的深水城大学校长。

    “少年班招募的怎么样了？”卓戈问。

    “目前，法术少年班有十六位孩子通过考核，最小的九岁，最大的十二岁，都非常有天赋，可惜不能施法。”

    校长强调法术少年班，是因为深研院那边还有科学侧天才少年培养计划，那就是另一回事了。

    “不，不可惜，不会施法影响不到以后再法术研究上做出成绩，我能看看他们考试的结果吗？”

    “当然。”

    卓戈很快得到十六份卷子。

    这些孩子都经过很多轮考试，最开始只是考核基础的逻辑与通识，通过后会提供参考魔法书，让他们自学。

    能一轮轮考出来的绝对是精锐。

    精锐到他们的卷子卓戈看了都头疼。

    整张卷子上没有一道可以靠蒙的选择题或是填空题，全是理论和应用大题。

    考题由法师协会友情提供。

    卓戈大致看了看，通过他有限的魔法知识判断，能得出结论。

    让他考他考不过。

    确实人才。

    “很好，教师团队都确定了吗？”

    “基本确定，只是……”校长有些为难。

    “只是什么？”

    “其他科目的老师都已经就位，但是教魔法通识的老师一直没找到。”

    和法师学徒的教育流程一样，在开始的时候是不分学派的，因此，将各学派基础联系起来的魔法通识格外重要。

    也是平均收入最高，在社会上最受尊重的法术老师。

    校长继续说道：“尽管我们已经开出很高的待遇，但是仍然没有水平过硬的老师接受合同，他们都比较介意来一座陌生城市，不过我相信还是能找到合适人选的。”

    “不用了，刚好，我这有个人选，不对，应该是龙选，让她先试一试……”

    于是，傍晚。

    卓戈神神秘秘地带着芙琳来到一间教室。

    “到底是什么惊喜？”芙琳好奇地问。

    “马上你就知道了。”

    卓戈推开教室门。

    “当当——”

    教室里，十六双懵懂的眼睛，盯着门口的方向。

    “这是？”

    “你未来的学生。”

    “我未来的学生？”

    “是的。”卓戈走上讲台，介绍道：“孩子们晚上好，恭喜你们通过层层考核，成为深水城大学法术少年班的一员，你们都是十分优秀的孩子，不过希望你们不要骄傲，法术探索之路终究是困难且漫长的。

    “相信你们在白天已经见过其他科目的老师，现在，由我向你们介绍，魔法通识课的老师，芙琳女士。”

    “老师好——”

    卓戈把芙琳拽上讲台，小声嘱咐道：“就按你的习惯讲。”

    芙琳的表情有些犹豫。

    真的按她的方式讲课？

    近几年她都在学习洛瑞的教学理念，把所有内容讲得尽量简单易懂，虽然还是有很多学生反馈听不明白，但比之前好很多。

    她其实还是更喜欢按自己的方式来，可惜不得不向现实妥协。

    现在卓戈让她用自己的方式，还是教一群小孩子……

    芙琳看向卓戈，而卓戈给她一个鼓励的眼神。

    “好吧，那让我们开始第一课，从基本元素的震荡原理开始认识魔法……”

    卓戈差点没绷住。

    知道芙琳教学的门槛比较高，没想到这么高。

    谁家好人是从那玩意儿开始认识魔法啊！

    　　


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