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    他需要确认，究竟是洛曼皇帝与大臣们都疯了，还是整个洛曼帝国上上下下全疯了。

    探索记忆的法术模型很快构建完成，作为顶尖法师，他很少使用已经定型的成熟法术，总是会根据现场情况进行调整。

    可以说如今的埃尔施法，某种意义上讲都是在手搓新法术。

    在几番试探过后，他成功进入到主脑的记忆中。

    记忆确实十分混乱，跳跃，破碎，还有极多模糊的地方。

    如果经验不足的话，很容易判断为是这个脑子在恶魔的影响下疯了，找不到有用的东西。

    但埃尔很快就识别出来，这是一种高效的反记忆探测手段。

    很新颖的方式，区别于常规法术将记忆中的一部分覆盖住，或是直接删掉的方法，而是采用一种类似编码的方式，对记忆进行处理，如果没有准确的解码手段，得到的就会是一片混乱。

    确实很有想法。

    老埃尔难得夸赞一句，同时觉得可惜，为什么有这样才华的法师，要为这样的势力效力。

    大概用了几十分钟，他初步学习了这种编码解码方式，并开始尝试解码。

    比想象中困难，没能一次性完成全部解码，但也算是得到许多较为完整的片段。

    老埃尔根据时间顺序稍微整理了一下，开始对这位合成魔操控者的记忆探索。

    最开始的一段，是非常低的视角，看起来也不过三五岁的孩子。

    似乎是个专门托管幼童的地方，一群差不多年龄的孩子正在玩游戏。

    好像是过家家的样子。

    各自扮演着各自的角色。

    看来人类儿童的游戏，和精灵儿童很接近。

    然而多看了两眼，埃尔就发现了异常，这些小孩子在扮演的是一场战争。

    “进攻！杀死卡佩猪！”

    “冲锋！”

    “你刺穿了一头奥瑞恩猪的心脏，加一分，真棒！”

    还有类似老师的大人在指挥着这场游戏。

    他们是疯了吗？

    老埃尔不敢相信，洛曼人竟然给孩子玩这种游戏。

    之前就有传出过洛曼人教育方式很极端的传闻，没想到会这么极端。

    记忆里的视角稍微大了些，又出现了宣誓中的画面。

    “永远效忠皇帝陛下！”

    “皇帝的命令高于我的生命！”

    “为实现费林繁荣，整个费林需要洛曼人的领导，征服敌人，给他们带去希望。”

    是什么样的教育，会把侵略战争说成给其他国家带来繁荣。

    更诡异的是，埃尔还看到洛曼的学校里，一个孩子被围住欺负的画面。

    因为那个孩子不愿意杀小动物，他们的必修课之一，所以遭到围攻。

    而最终围攻的孩子受到表扬，被打的孩子却遭到示众批评。

    洛曼不需要懦弱的人。

    最后，埃尔终于看到如何变成合成魔的记忆画面。

    经过层层筛选淘汰，才得到成为合成魔的宝贵且光荣的机会。

    “他”的脑子成为了主脑，而淘汰者的脑子变成分脑，在躺上手术台的那一刻，记忆中附带的情绪，是强烈的自豪……

    埃尔退出了记忆。

    回到卓戈和菲格辛所在的房间。

    “怎么样？”

    “主脑是洛曼人的，其他脑子也是，”埃尔语气有些低落地回答，“菲格辛首相，使用至尊戒吧，我建议你对洛曼使用至尊戒，他们已经很难被拯救了。”

    　　


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