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    第21章  这只鹅好像有点大

    王老师惊讶了一下，小天才还不服气了。

    为了不打消小家伙的积极性，王老师说道：“那天昊作出来给老师和同学们一起听听，看看能不能作出和骆王宾一样优秀的诗文。”

    “嗯！稍等一下，天昊。”王老师转念一想，像塗山天昊这样的天才自小受吹捧太多，难免比较自大，自己作为老师得尽力帮助其纠正不好的品质。

    眼下就是一次机会，可以打击一下小家伙的傲气，免得上课时都是笑眯眯的望着老师，一副我全懂，看你怎么表演的样子。

    “天昊，老师给你补充讲一下，不管是诵念还是书写出诗文，都有两种表达方式。”

    “一种是调运‘灵之源’的‘魂灵能’进行加持的诵念或书写，一种是不加持灵能的普通诵念或书写。”

    “加持‘魂灵能’后就有可能能具现出诗文描述的事物，不加持灵能就不会被具现出来。”

    “如果是原创作品首次面世，加持了‘魂灵能’诵念或书写，作品首发让首次听到或看到的人，对诗文描述事物产生认知的‘精神共鸣’累计足够的数量，可以直接得到‘天道灵网’的‘创作成功认可’，并根据诗文品质进行相应的‘认证公告’。”

    “当然，如果没有达到‘天道灵网’的认可标准，是不能引发‘天道灵网’的“认证公告”的，也是不能具现出相关描述事物的。”

    “不过，天昊同学可以尝试一下，没有成功也不要紧，就当是提前练习诗文创作好了。”

    而“天道灵网”对诗文描述事物的首次具现，因为没有施法者进行操控，也就无法对具现事物进行能量压缩和行为控制，因此具现事物的体积也会随灵能储备总量的多寡而发生变化，行为也会是所描述事物的本性展示。

    就算塗山天昊是千年难遇的“赤子之心”的天才，但不代表作的诗文就应该是顶级呀？

    现场这几十个小屁孩，产生的精神共鸣凭什么达到“天道灵网”认可诗文创作成功的标准？

    “那好，同学们鼓掌欢迎天昊同学，为大家诵念自己创作的《咏鹅》诗。”

    “轰！……”

    “那天昊按照老师刚才教给你的方法调运灵能没问题吧？”

    小同学们一阵鼓掌：“啪啪啪……”

    “这个，大概，差不多100光闪左右的量吧！”

    “没有了，老师。”

    “老师，我还有疑问。‘一缕’灵能是多少呢？”

    “天道灵网”第一次具现该诗文描述事物的“诗源灵能”总量，就是该诗文本源的起点上限，想提高上限，就要靠该诗文后续传播引起更多人的精神共鸣才可以。
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