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    远看…山…有色，

    塗山天昊一边吟诵，一边缓步走向聂老师的画作，走到画作近前，做出侧耳倾听状，继续吟诵。

    聂老师听到塗山天昊的话以后，立即取出一个大大的木架放在操场上，然后小心翼翼的将悬浮的画作轻轻放到木架上。

    “期待+1……”

    春去……还在，

    小手向画作近景描绘的小鸟挥了挥，吟诵出诗文的最后一句。

    “不过，我倒是期待小家伙再次创造奇迹，看能不能有助于验证《灵魂不灭》的理论猜想。”

    众人看着小家伙就这么走几步，望一望，挥挥手，轻轻松松就创作出一首七彩级诗文，都感到相当不真实。

    嗯！等下还有一个问题要问校长，他们现在的身份是真实的还是冒名顶替原来的老师的，因为前世的老师中有几个还是自己的亲戚，包括这位聂老师，前世就是自己妈妈的亲表弟。自己这一世虽然还没见过那些亲戚，但应该不会有这么牛叉的实力。

    天地共鸣，天地异象再次出现，七彩霞光弥漫九州……

    记忆库关键词搜索中……

    此时，塗山天昊没有像上次那样愣住，而是通过意识仔细感应“灵之源”的变化。

    塗山天昊看到聂老师的操作，心中一阵鄙视，刚才怎么不直接拿出架子放置？非要搞个“悬浮术”把画作举得高高的“装牛叉”。

    有什么诗包含“山水鸟”呢？

    “对对对，如果小家伙再次创作诗文还能引来无穷无尽的精神共鸣的话，很有可能就是《灵魂不灭》理论里假设的情况，我也很期待小家伙的表现。”

    九州世界一样有基于灵能科技开发出来的类似于遥感卫星的装备，这也是校长要把小家伙带到操场创作的另一个原因，不少大佬要通过“卫星”实时观看小家伙的表现。

    “期待+2……”

    塗山天昊看聂老师放好了画作，向前迈出两步，双眼凝视着画作，按上午王老师教导的方法，调运“灵之源”内的“魂灵能”，加持到声带和相关的穴位上，用抑扬顿挫、声情并茂的语调开始缓缓诵读自己“原创”的诗文。

    因为有不少大佬暗中关注，所以刘校长比较慎重，希望塗山天昊表现得更好，以免在众位大佬那里失去印象分。

    “几年不见，小聂的绘画水平确实提高不少啊！”

    “校长，不需要了，我已经想好了。不过，最好让聂老师把画作放到地上，我怕等下出什么意外，砸到地上破坏了聂老师的心血就不好了。”
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