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    吴蕾干笑了几声：“这我就不知道了，还是听老师说吧。”

    学生们齐刷刷看向徐凤年。

    秦凡也竖起耳朵倾听，倒要看看这个玉盒有什么门道。

    徐凤年清了清嗓子，拉开了话匣子。

    先从这个玉盒的材料讲起，出自什么地方，是什么构造，然后又讲解雕玉工艺，其中还涉及到方方面面的考古知识。

    光讲还不够，徐凤年还时不时向几个学生提问，答对了要说为什么是对的，答错了又要及时纠正，叮嘱大伙引以为戒。

    秦凡听的一个头两个大。

    我是来打听虫鱼古篆的，不是来观摩你教学生的。

    别啰嗦了，赶紧步入正题吧！

    终于，在经过冗长的铺垫后，徐凤年总算讲到虫鱼古篆。

    “刚才我说这些文字记载的是一种盛大仪式，这种仪式其实你们都听说过。”

    徐凤年说道。

    众人面面相觑。
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