第(3/3)页

    “坏了，周老师开始讲了，赶紧记笔记啊！”

    “没看到庞院士正在记吗，而且我怎么觉得，他比我一个高中生上课还认真啊！”

    “没天理了，这就是周老师吗！”

    “太强了！”

    “求问现在庞院士心里的激动程度？”

    “我看其他院士也听得比较认真啊，他们能听懂吗？”

    “不一定啊，不是这个专业的，可能听起来就有点难度了，但是周老师这几张图画出来之后，我怎么觉得我也能听懂啊？”

    “那岂不是我＝院士了？”

    “楼上的院士你好啊，你要这么说的话，那我也是院士了！”

    “这几个公式周老师讲的也很明白啊？这是省级课题吗？怎么感觉这么简单？”

    “快算了吧，这道题能够让你感觉到简单，那只是因为周老师讲的明白，不然的话，单纯的这些公式放在书上，你看起来可能就跟天书一样。”

    “是啊，如果现在说有人质疑周老师的成绩，那我第一个不高兴！”

    “这就是国之栋梁啊，有什么需要质疑的呢！”

    “光是黑板上这些公式，我觉得一般的专业人士都写不出来吧？”

    “专业人士写不出来？其实硕士以上就可以了，但是，这可以当他们三年时间的毕业论文了。”

    越来越专业的人士出来发声。

    先前铺天盖地的新闻报道，把中立的一群非科研圈的群众直接带偏了，先入为主的认为这个事情有内幕。

    但现在看来，根本就不是这么一回事啊！

    如果这种级别的人物还需要内幕的话，那完全可以不参加考试啊！

    “周老师和其他人不同的是，别人需要三年的时间来看文献，来整理公式，周老师只需要听一下题目就知道该怎么解题了！”

    “这需要巨量的知识储备啊！”

    “周老师这个满分，理所应当！”

    “如果在专业上，周老师都达不到这种程度的话，那么也就没有必要搞那么多国家级课题了，还有那些学术空白！”

    “可以说，周老师来做那些试卷，简直是降维打击！”

    “我知道可能又要有人说，这东西，可能有人提前给周老师透题，毕竟这些院士和周老师的关系只能说是极好。”

    “但我想说的是，这个课题，是庞院士刚刚申请下来的！”

    “别说别人一时半刻做不出来，就算是庞院士他自己，都不一定能够思路有这么清晰！”

    “而且这么大的课题，可能也就只有周老师，有这个水平，在短时间内把这个课题梳理出来，给你们讲讲一个月九篇顶刊的含金量。”

    “这么讲吧，我本科双非，在国内属于二流高校，如果我有周老师现在的这个成果，开组会的时候，我们主任能给我跪下！”

    “楼上胡说，您就是主任，何必给自己下跪呢！”

    (本章完)

    　　


    第(3/3)页