第(1/3)页

    最后.......

    灰头土脸的被赶了出来。

    他面色没有任何的不愉，只是微微有些诧异。

    这样“护食”的老爷子他还是第一次见。

    受他影响，桀诺罕见的向着与他的卧室截然相反的方向走去。

    他背负双手，踱步在幽深静谧的长廊中，脚踩着斑驳的石板路，跟飘没什么区别，很快就来到了罗伊的窗边。

    “暗步”练就到他这种地步，确实已经到了“大音希声”的境界。

    他就这么悄无声息的出现，透过玻璃窗静静看着屋内的少年。

    少年却毫无所觉，捧着一本书册读得入迷。

    “念能力其实并没有什么神奇之处.......”

    “心源流派定义的【点】、【舌】、【练】、【发】，普罗大众相传的【缠】、【绝】、【练】、【发】......”

    “其实都是“开念练习”的【表达】过程。”

    “通过凝视自我，将“气”组织成语言，辅以想象力加工，最后“发”出去，就是念能力运用的本质。”

    “至于【周】、【坚】、【圆】、【绝】这些衍生出来的应用技，不过是在想象的基础上，深加工的过程。”

    “比如【绝】，消除自身气息，其实就是将逸散在体表的气全部收敛进体内，这样存在感自然会降到最低，但带来的后果就是......”

    “身体没有了气的保护，无法承受念能力者的念气攻击.......”

    .......

    “总结下来，念能力的修行不在于念能力的应用，而在于念能力本身，以及念能力者对于念的认知和理解。”

    “了解念能力的“形态变化”和“性质变化”，才是每个念能力者应该重点关注的内容。”

    “沙沙......”晚风撩动窗帘作响。

    某个时刻，罗伊终于舍得将自己从书册中拔出来。

    抬头看了一眼窗外，哪里还有桀诺的身影，取而代之是一轮高悬的明月，一如他在看它，给罗伊带来了一种换个角度明见自我的错觉。

    这也许就是有‘指导’和‘没指导’的区别......

    ‘系统性学习虽然不一定会很好，但一定不会很差.......’
    第(1/3)页