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    我曾以为，高中了学校留的作业，老师是不会看的呢。没想到，数学老师那么认真的检查作业呢。

    我把周六写的数学卷交给了我们这一行最后面的一个胖男孩，他叫孟非，平常和我一样不爱说话。不过人品倒是一级好。

    当所有行的所有数学卷子，被全部收齐的时候，数学老师开始了今天的教学任务。

    数学老师右手拿了一根白色粉笔，左手拿了黑板擦，然后走到黑板的左半侧，在黑板左上角的位置上写下几行大字。

    她说：“今天我们要学习的内容就是，集合与集合之间的关系。”

    所谓集合，在现实生活中是拥有某种相类似特征人的或物的聚集。可集合在数学里的概念，却不尽然相同，数学里的集合是可以不类似的元素构成的，只要我们定义他们在同一个集合就好。

    说起集合，倒是感触颇多。人与人之间的相遇叫集合，无论是小集合还是大集合，无论是家里面的集合，还是家外面的集合，集合仿佛是在我们身边无处不在的。

    数学老师继续说着关于集合的定义，她说：“交集、并集，还有这些个正整数集，整数集，自然数集，你们都要记得牢牢的啊！”

    “嗯，记住啦。”我们一起回答，然后用心的记下这些知识。

    数学老师一边在黑板上写着，一边讲着，我一边在笔记本上写下，然后记住。五种颜色的笔，用来书写彩色的课堂笔记，简直是美极了。

    不知从何时起，内向非常的我开始变得这么自恋了呢。

    第一堂课，下课了。李昕阳，他今天回来了吧！我想到这里，就想着这堂课间去水房，或许还能碰见在那里打水的李昕阳。

    我从座位上站起来，走到沫然的桌子旁，问沫然说：“小沫然，陪我出去一趟呗！”

    “去哪啊？”沫然一脸不情愿的看着我，她说：“我不去的地方，你知道啊，我可懒了。”

    “水房。”我回答她说道，我一说起水房，沫然两眼立刻像放光了一样。

    “你要去水房，哟哟哟，是不是今天李昕阳回来了。”沫然八卦的问着我。
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