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    五的位置。

    午休时间，大家在教室里闲聊。

    “我杨哥是卡位大师啊。”王杰亮看着成绩榜评价道：“能把成绩保持得这么精准，不会是在考试错题的时候算过分吧？”

    林闻今嗑着瓜子，嗤笑：“扯淡，他怎么知道前后那些人都错什么题？”

    一位刚结束期中考谈话的同学进班说：“祝杨，张老师叫你去办公室。”

    每次大考后，张老师会找班里每位同学谈一次话，主要是交流一些学习上遇到的问题。

    祝杨趴在桌子上正要午睡，坐起来伸了个懒腰，起身：“我去了。”

    林闻今说：“你考这么好，张老师应该不能骂你。”

    祝杨：“希望。”

    往外走时，祝杨路过陆映川的桌旁，手指在正在用功的好学生桌面闲闲敲了一下：“好好学。”

    陆映川握着笔抬眼，在别人看不见的角度勾了下他的手指。

    祝杨不动声色把手插进兜里，一脸懒散地走出教室。

    走到办公室门口，祝杨敲了敲门：“报告。”

    张老师冲他招手：“进来。”

    张老师开门见山地问：“祝杨，你对自己现在的成绩满意吗？”

    祝杨：“还行。”

    张老师问：“那你觉得老师满不满意？”

    祝杨：“应该……也还行？”

    张老师笑了声，脸色很快又严肃起来，说：“说实话，老师对你的成绩还不太满意，因为老师知道，你没有发挥出真正的实力。”

    “我已经尽力了。”祝杨说。

    张老师看着他，问：“你真的尽力了吗？”

    祝杨垂下眼，没说话。

    他确实没有尽全力学习。

    不管是上辈子还是这回，祝杨对学习这件事的态度都是差不多就行，没想过要拿第一，也不想太难看。

    可能是从小被放养，祝杨对这方面的好胜心没有游戏那么强，因为就算在学校表现好，回到家里也不会有人因此夸奖他，打游戏赢了至少还可以升个段位。

    张老师对每个学生的心态一目了然，叹气说：“祝杨，你一直在得过且过。老师不是想逼你学习，是希望你能认识到自己这样的态度，其实是一种消极心理的表现。”

    “老师希望你知道，考试不是给别人考的，成绩也不是给老师和家长看的。”张老师说：“这是你在确认你自己。你是想差不多就行？还是要拼尽全力？你是在放弃更好的成绩，还是放弃更好的自己？老师想让你回去想想这些问题。”

    祝杨沉默着想了两秒，点了下头：“谢谢老师，我懂了。我会改正我的学习态度。”

    -

    回教室的路上，祝杨一路心不在焉地想事情，差点撞到人。

    被张老师的话点醒，祝杨觉得，他确实不该再这样下去了。

    他应该再变得优秀一点，优秀到和陆映川一样。

    如果他能做到那么好，就可以让陆映川的父母见到他时无话可说。上辈子祝敬廉在不知道陆映川是高考状元之前，反对的态度也很坚决，见证了陆映川的优秀后，态度就松动了许多。

    为了配得上他的男朋友，他必须也要做到那样。

    进教室后，祝杨回座坐下，看着桌面发呆，眉头微蹙。

    王杰亮和林闻今看出他脸色不对，怀疑他是被老师骂了，都没敢出声。
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