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    时兰妍包里怎么会有这个呢？

    等她明天起床，我可要好好问问她。

    这时，寝室门有动静。

    “谁在那？”

    “小垃圾啊！你大晚上的，还什么喊啊？”

    小垃圾？我明明是小辣椒好不好？

    看来时兰妍真的是睡糊涂了，她该不会还有起床气吧，我还是别惹她了。

    算了，求人不如求自己。

    我坐在自己的床上，电脑放在我的腿上。

    开始写吧。

    凭我的聪明才智，就这点东西，能难得住我？

    今天中午，天气很不错，挺风和日丽的。

    下午，天就变得灰蒙蒙的，又阴又冷。

    不对，这样写，感觉像是天气预报似的。

    田老师在中午的时候，带领我们在万人会堂里，观看了一部，振奋人心的电影，《希望你》。

    振奋人心这个词儿，特别好，除了极个别的电影，一般的，都可以用这个去形容。

    同学们，在影片结束的那一刹那，都留下了一颗颗感动的泪珠。

    应该用泪珠好？还是珍珠好呢？

    我也流下了激动的泪水，下面是我观看这部，真正励志的电影《希望你》的观后感。

    没等写呢，我又开始思考上人生了。

    先来说说，何为观后感。

    观后感，顾名思义，就是看了一部影片或者一部连续剧后，把自己具体的感受和得到的启示，写成一篇文章。

    所谓“感”，第一，从作品中，领悟出来的道理，换句话说，就是精湛的思想，

    第二，受作品中内容的启发，引起的思考与联想，

    第三，因观看而激发的决心和理想。

    第四，因观看而引起的，对社会上某些丑恶现象的抨击。

    可以看出观后感里面都是影片好的地方，就连第四点，也是对社会上某些丑恶现象的抨击，并没有说，可以写电影里哪里的不好。

    也就是说，观后感是针对好电影的，所以，学校里才会让小学生呀，初中生呀，高中生呀，大学生呀，甚至硕士博士等，写观后感。

    当然，好的电影，怎样领悟其中，好的精神，都不足为过。

    但像我们学校放映的这种，还是比较少见的，我看这个《希望你》只能写成影评。

    因为我性子急，我并不想把自己不喜欢的东西，硬生生的，写成一部经典神作，历史可能就是因为某部作品，就被这样改写了，那是会教坏小朋友的。

    但影评却不同，它全称为“电影评论”。

    是对一部电影的导演、演员、镜头语言、拍摄技术、剧情、线索、环境、色彩、光线等进行分析和评论。

    目的，在于分析、鉴定和评价蕴含在银幕中的审美价值、认识价值、社会意义、镜头语言等方面，达到拍摄影片的目的，解释影片中所表达的主题。

    第一，影响观众对影片的理解和鉴赏，提高观众的欣赏水平。

    第二，第二，通过分析影片的成败得失，帮助导演开阔视野，提高创作水平。

    实质上，影评更多的是，针对电影中出现的，不尽如人意的地方，只要你讲的有道理，通过你的分析和评价，就可以间接促进电影艺术的繁荣和发展。

    所以说，如果感觉瑕疵多的电影，可以写影评。

    此时的我，都后半夜了，却又开始思考了人生。

    做梦是每个人的权利。
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