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    再后来，两人聊到了关于自然科学和人文科学方面，齐恒说，人文科学其实不是一件太值得去研究的事情，社会和网络游戏之间是有着共同之处，都是由无数规则组成，而规则的制定和作用又不可避免地牵扯到人为因素的影响。齐恒还讲到自己的推断，人文科学探讨的最终本质，可能会回到单个个体，结果绕了一圈才发现所做的功课全是为了研究一个人的喜怒哀乐服务，这是没有意义的。而自然科学则要宽阔太多，人文科学是在人类世界的内部打转，自然科学则把人类世界放成了一个小点。

    齐恒突然停顿了一下，说：“我也不知到该如何去解释这种想法，人类社会千百年来一直在犯一个自我的错误，其实放眼在整个宇宙里，我们不过是可有可无的物种，尘埃尚且永恒，自认为高等智慧的生命却也不过几十年的光阴。”

    童宇在这类问题上是插不上话的，说道：“你是不是想太多了。”

    “也许。”齐恒说着：“但这终归是我不了解的问题，所以这样你该是能理解为什么有人要学习了，大多数人只是想知道得更多，整个人类社会的发展其实也就是一个知道得越来越多的过程。”

    “那学习于你而言，便是一件对的事情。”童宇说。

    “当然，而且这是一件任谁去做了，都不会错的事情。”齐恒很自信地说着，又讲道：“你谈功名利禄，吃喝玩乐，爱恨情仇，它总有两面不同的声音，对错的论据总是掺半。但人类发展至今，还没有谁会站出来对你嘶吼，你不要再学习了。”

    这次对话让童宇感触到一些未曾有过体会，齐恒所讲的是有他的道理的。但他还并不能立时下定要去学习的决心，就像有人在呼吁多锻炼身体，你能理解这是一件对的事情，但不到疾病发生或者年迈时，你完全无法意识到它的重要性，缺乏付诸行为的动力。

    到了晚会最后，齐恒走上了聚会的中心，他此行是带着目的过来的。齐恒拿出早已准备好的资料，发放到各位手中传阅。轮到童宇时，他才发现齐恒原来是爱心社的人，这次前来，是要为一名意外事故的同学筹集手术款项。

    童宇详细翻看了那份资料，他见到了病者详情，被一张手臂折断的照片完全惊骇住了，那位受伤的患者正是上次他要胁于晋教训的人，只是在受伤缘故上描述为车祸事故。尽管此前遭遇到了这群不良少年不公对待，但此刻他躺在病床上奄奄一息的样子还是唤起了童宇的良知。

    情绪真是人类的缺陷，丰富的情感也往往成为了自我矛盾的根源。有时候对错真是不好去分辨的，当时因愤怒的发泄造成的伤害，最终却又阴差阳错地成了摇动悲情船只的木浆。当时的自我笃定，最后也成了自我批判。

    童宇现在想到的是去弥补，而身上作为累赘的现款仿佛成了他有力的救赎。他私下找到齐恒，说着自己要捐出一个巨额的款项，要走什么样的流程。齐恒先是对他的行为给出了赞许，然后告诉他，兴许他可以去医院走一趟，直接交给院方。

    这倒出乎童宇的意料，他是绝不想去医院的，尽管折断手臂的人是于晋，但难保伤者及其亲属会将愤怒发泄在童宇身上。
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