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    “那叫你王胖子有错吗？”

    “就算没错，你也不能这样叫，这几个字显然有侮辱的意味，你如此目无尊长，我带你去校长室理论！”

    怒不可遏的王胖子欲再向上抓吴凡。

    “停，王胖子，身为语文老师，与学生动武，成何体统，你是想证明你能文能武吗？”

    吴凡怒斥。

    “我没有，我没有！”

    王胖子竟然被带入了吴凡的节奏。

    不对，王胖子晃了晃脑袋，清醒过来。

    “你竟然说我是胖子，公然侮辱老师，简直道德败坏，我一定要带你去找校长！”

    王胖子气得浑身颤抖，直喘粗气。

    “我只是在陈述事实，你却认为我在侮辱你，胖怎么不好了，胖怎么就有侮辱的意味呢？”

    吴凡再发诘难！

    “胖…胖就是有贬义…！”

    王胖子再次语塞。

    “胖只是一个中性的形容词，却被你当成贬义，身为一个老师，戴着有色眼镜看待词语、看待学生，不能明辨是非，混淆黑白，

    何以立德，

    何以修身，

    何以育人！”

    吴凡慷慨激昂，滔滔不绝。

    王胖子脸部肌肉不停抽搐，举起的双手，搁置在半空中，放下不是，去抓吴凡也不是。

    “古往今来，有多少胖子豪杰，肥人英雄，纵横八荒，搅动风云。

    nba巨星奥尼尔胖不胖？但是他却能纵横球场，一柱擎天，无人匹敌，建立王朝，成就霸业；

    金四胖胖不胖？少年英雄，一统高丽，睥睨天下，万民臣服；

    杨玉环胖不胖，才艺等身，被选入宫，常伴君王，母仪天下，美名传扬；

    韩红胖不胖，一曲青藏高原，高亢嘹亮，惊艳世人，争相传颂，受人敬仰…；

    这样的案例不胜枚举，王胖子，希望你不要以胖为负累，励精图治，重新做人…”

    一番激情澎湃的演讲，振聋发聩，震撼了所有同学。

    几个肥胖的女同学激动得热泪盈眶，喊了起来。

    “吴凡，你最棒，终于说出了我们胖子的心声！”

    “我终于有了前进的动力！”

    “从今天起，老娘不减肥…”

    “吴凡，我爱你，我要为你生猴子！”

    “不对，那么胖怎么能生出猴子呢，吴凡，我要帮你生个小肥猪…！”

    ………

    一时间，竟然掌声雷动。

    班级里的胖子还真不少…

    王胖子瞪大了眼睛，张大了嘴巴，呆若木鸡。

    这特么都哪儿跟哪儿啊，什么tmd叫励精图治，重新做人呐！mlgb的，怎么特么连人都做不成了！！

    “王胖子，上课吧！同学们的时间很宝贵，作为一名老师，占用大家上课的时间，处理私事，喋喋不休，乱发牢骚，何以立德，何以修身，何以育人？”

    吴凡语重心长的说，语气缓和了不少。

    王胖子彻底凌乱了，天哪，到底发生了什么？

    片刻之后，王胖子竟然乖乖的回到了讲台，他自己都不知道自己是怎么被吴凡怼回了讲台。

    所有人都彻彻底底的懵逼…

    “叮！用户吴凡成功解决问题，奖励yy值10。”

    “用户:吴凡

    yy值:60

    体质:5(极弱)

    神魂力:5(极弱)”

    握日，我说怎么才学了二十几分钟就迷糊了！这体魄，这神魂力，差到了极点，看来以后得加强锻炼了。

    思索间。

    “咣当”一声，教室的门被推开，一个中年男子进来了，身体瘦高，精神矍铄，气势摄人，不怒自威。
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