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    旋即，他们看到风校长的手指并没有碰触到画，而是悬停画的上方，距离画面几厘米。手指微微伸直，顺着素描的轮廓，慢慢地移动着，象是在体会线条走势。如此反复多次后，再换另一边继续，乐此不疲……

    大概过了半个小时之后，室内的气氛重新正常起来。王教授回归自己的座位，风校长也不再以指代笔。董院长和马讲师也终于出了一口气，这一段时间压得他俩都不敢大口喘气。

    “先把画收好。小心收好。”风一墨自打这幅作品被翻开后，说了第一句话。然后，身子尽量往后靠，死死地将后背压到沙发靠背上。又顺手摘下眼镜，并没把它放到茶几，而是一直捏在手里，头向后仰。象是要休息一下，又象是在回味着什么。

    过了一会，风一墨才再次缓缓开口：“这画，也是那位考生所作？”

    “校长明鉴。”

    “小马做得很好，背面的字对品读作品帮助极大，应该先看。”

    “那您觉此作如何？”

    “沁人心脾、感人肺腑，匪夷所思，堪称神作。”

    “这评价只怕高了吧？”

    “一点都不高，此传神之作，做为传世之作，也是当之无愧。”说完这些，风一墨才长出一口气，坐直了身子，垂下的手轻轻将老花镜放到近前的茶几上。然后，看向马晖问道：“这画作难道是在考试现场所作？”

    “正是，他素描功力深厚，以极短的时间就完成了规定的考核。由于还要等同伴，所以没有交卷离场，而是在坐在画架前等待。”风一墨微微颔首，示意他继续。

    “这个考生衣着……嗯，衣着简陋，身材消瘦。明显出自贫困家庭，这符合他后来写在作品背面的那段话。”说到这里，董望川急向他使眼色，意思很明显，说重点，这么关键的时候，说臭氧层子干啥。风一墨却没有打断，马晖接着说。

    “他的熟练画功深深地吸引了我，所以我一直在他身边转悠，嗯……徘徊，巡视，巡那个逻？呃……”
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