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    大多数球员都无法认清现实，只愿意看清正在发生的故事，把精力集中在刚刚接收的信息上，例如，队友是不是在给我传球?对方是不是在朝我逼近？我这个时候是要射门还是传球？如果可以时间暂停，教练恨不得让球员能够听到和看到更多的信息，教他们如何处理，把所有疑惑变成：我已经为这种情况做了充足的准备，而且我有足够的速度、力量、灵活性和技术去解决这个问题。这种问题我已经遇到了上千次，而解决的方法有几千种。

    齐达内和一名第三级别联赛球员的差别可能微乎其微，他们的球技可能相差无几，但是齐祖能在正确的时间做正确的事情，这才是他成为大师的关键原因。

    海德沃德觉得，大脑无时无刻不在控制着身体的每个动作，要是他可以训练球员们的这些思维过程，毫无疑问他们将变得更优秀！

    他觉得自己正在慢慢转变，这些转变是一线队执教经验换来的，海德沃德是一个愿意努力学习的教练，他的个性决定了他会像像意大利教练一样专研战术知识，找来无数的名家文章整夜通读，在球场上与很多人斗心眼；他也会像西班牙教练一样督促球员磨砺技术，把它融为血液，期待着有一天自己的某位球员可以像梅西一样瞬间决定比赛的走势。

    几天前他在跟艾迪豪看完U12比赛后，又跟着去看了一节U10足球队的训练赛，海德沃德把场上一名踢左后卫的小球员叫到了场边，他注意到，这个名叫安德鲁的小孩子一整场比赛都没有离开自己的小区域，无论足球在哪，以及球场上发生了什么，好像就被围困在半径1.2米的孙悟空伏魔圈里一样。

    海德沃德问他：“安德鲁，你接球后会怎么做？”

    安德鲁：“额，传球，配合吧？”

    海德沃德继续问道：“对，很好，除了传球配合我们还应该做些什么？”

    安德鲁陷入了思考，良久说道：“射门！”

    海德沃德点头：“对，射门。所以当你拿到球的时候难道不想带球前插然后射门吗？”

    安德鲁理所当然地说道：“当然想，但教练不让我前插啊。”

    海德沃德被震惊了，在学习踢球的时候，这个小家伙首先认识到自己是后卫，其次作为一名后卫他不能冲到前场，不能射门！怎么能这样呢？有多少孩子被这样限制？这样又如何去享受足球带来的快乐去自由表达自己的思想？
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