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    周老师带头鼓起了掌，“邱秋给我了一个惊喜……”

    “也给了我们一个惊喜。”众人跟着?笑道。

    周老师笑笑：“怎么?以表格来记知识点?，下课了，大家问邱秋。现在我们继续，人体内各经脉都汇于目……”

    一节课结束，周老师刚走，大家便将邱秋团团围住了。

    没办法，邱秋走上讲台，开始教大家以表格、以简图记录一个章节的要点?。

    简图以五脏荣枯为例，跟班长?讨了包彩色粉笔，邱秋用青色两笔画出肝脏，用黄色三笔画出脾……

    在五脏的两边，一边列出五脏气败之象，另一边列出五脏气盛之象。

    寥寥几笔，便把这章的第一个要点?记下了。

    先前画的表格，是第二个要点?。

    接着?邱秋又画了一个五脏六腑图，和一个望色与诊脉结合判断疾病的表格。

    如此一来，《素问五脏生成论》的四个要点?便出来了。

    众人忙拿来纸笔，依葫芦画瓢地将简图和表格，腾在笔记本上，记性好的，抄一遍，差不多?就记住了。

    不知谁说了一句：“这办法太?好用了！”

    大家点?头附和，紧跟着七嘴八舌地讨论起来，先前学过的课程，重要知识点?，哪些可以画简图，哪些可以列表记录。

    邱秋笑笑，忙收拾了课本，拿上饭盒、票券和邹婷、伏若南去食堂。

    邹婷：“邱秋，第二节  课刚打铃，魏岩便偷溜出去找你?了，你?瞧见他?人了吗？”

    “程老师他师兄……”邱秋没瞒着?，把事从头到尾说了一遍。

    邹婷和伏若南听得一惊一乍，遗憾不已，“早知道，我亲自去找你?了。”

    两人异口同声说完，互相瞪了对方?一眼。

    邹婷无?语道：“你?又不是我们小?组的，瞎凑什?么?热闹啊？”

    “不是你?们小?组怎么?啦，邹婷，你?别搞分裂那一套啊，别以为邱秋分到你?们组，就只是你?们小?组的小?师妹了，她可是我们大家……”

    “邱秋，”三人刚一踏进食堂，便见魏岩朝邱秋招手叫道，“快点?，今天有酸辣土豆丝。”

    邹婷、伏若南对视一眼，还吵什?么?，酸辣土豆丝可不常有，两人一人扯着?邱秋一条胳膊便往窗口跑。

    一人抢了份酸辣土豆丝，要了二两米饭，舀了两勺白菜鸡蛋汤，端着?饭盒去找魏岩，打听季同志的后继情?况。

    魏岩等三人落座，打开满满一饭盒萝卜炖排骨，往邱秋面前推了推：“季老买的。”

    邱秋夹了一块排骨、两块萝卜，将饭盒往邹婷和伏若南面前推了推，看向?魏岩：“你?吃了吗？”
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