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    他们死死盯着黎诉，嘴唇哆嗦着，想说什么，却又被巨大的震惊堵着喉咙。

    黎诉又继续道，“金玉虽贵，终有尽时，而用来建立一个私塾，传授知识，它便无穷无尽，陛下赏下百两金，用于此才不负陛下的美意！”

    黎诉想的是，他和家人到现在其实并不怎么缺钱了，而曲辕犁取之前人，造福百姓，他已经借此要了名，是获得了最大利益的。

    而这赏的百两金用来建立私塾传授知识，会更有价值。

    另外一方面，对他来说，拿出来建私塾也是利益最大化。

    那位刚好在他秀才宴颁发下这道圣旨，肯定不是巧合，不然早就下旨了，而不是等到这个时候。

    那位的目的很明显，是想借此鼓励天下百姓走读书这条路。

    他反手把这个百两赏金用来建私塾，正好称那位的心，合那位的意。

    黎诉心想，他若是没有考上秀才，怕是就没有这道圣旨了。

    席盛看黎诉的眼里满眼的欣赏，他这个小徒弟，他是越看越喜欢。

    金是陛下赐给黎诉的，他怎么用，黎家人不会有什么意见，他们只有满心的自豪。

    “建私塾？”

    “诉小子……这……这金子……”

    这可是金子啊，随便拿出一部分，可以买下多少良田？可以盖多少间大房子？拿来建私塾？

    村长难以置信地道，“诉小子，你……你糊涂啊！这可是御赐的金子！是光宗耀祖的凭证！用来建什么私塾？村子里的这些娃儿，有几个是读书的料子？别糟蹋了这些金子！”

    村长看向冯翠翠和黎大平，希望他们可以劝说一下黎诉，而他们都不搭话。

    村子里看黎家越过越好，其实是有人起了送孩子去读书的心思，可路程又远，需要的银子也多，实在是有点难。

    听到黎诉想拿出自己的钱财来建私塾，他们心情是复杂的，一方面觉得黎诉太亏了，一方面又希望黎诉真的可以建起学堂。

    有的人在心里感叹自己之前真不该，怎么能在背后说诉小子坏话呢？

    人家诉小子读书好！又孝顺！还要拿自己的钱给村子里面建私塾的！他们还说人家的坏话，真是太过分了！

    　　


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