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    林晓雨的脚步顿了一下，手里的物理卷子被她攥得更紧了。她知道爸妈是为她好，可一想到要每天面对那些看不懂的公式和定理，她就觉得心里发慌。她悄悄走进房间，把卷子放在书桌上，又拿出那个刻着星星的木盒子——陈阳送她的星空图里，有一颗星星标着“晓雨的星星”，旁边写着“不管选什么，都要开心”。她摸了摸那颗星星，心里的焦虑好像少了一点。

    第二天的物理课，老师讲的是“光的反射”。林晓雨本来还担心听不懂，可老师刚拿出一面小镜子，她就想起苏晴说的“生活里的物理”——早上梳头时，镜子里的自己就是光的反射；晚上走夜路，路灯照在地面上的影子，也是光的直线传播。

    “谁能举个光的反射的例子？”老师提问时，林晓雨犹豫了一下，还是举起了手：“老师，早上照镜子，还有汽车的后视镜，都是光的反射！”

    老师愣了一下，随即笑了：“很好！林晓雨同学举的例子很贴近生活，物理就是要从生活里学。”

    林晓雨坐下时，心跳得有点快，却不是因为紧张，而是因为开心。苏晴偷偷给她递了张纸条，上面画着一个笑脸，旁边写着“你看，你已经会了！”。

    下午的自习课，林晓雨抱着物理作业本去办公室请教老师。路过物理老师的办公桌时，她瞥见桌角压着一本蓝色封面的书——封面上画着会飞的鲸鱼，那是她去年在图书馆看过的《星空童话》！她愣了一下，老师平时总是穿着灰色的衬衫，手里拿着写满公式的教案，说话带着浓浓的“理科味”，怎么会看童话书？

    “林晓雨，有什么问题吗？”物理老师突然从后面走过来，手里拿着一杯热茶。

    林晓雨赶紧收回目光，有点不好意思：“老师，我……我想问这道光的反射题。”她指着作业本上的题，心里却还在想那本童话书。

    老师接过作业本，耐心地给她讲解，讲完后，看到她盯着桌上的童话书，笑了：“你也喜欢这本书？我女儿特别喜欢，非要让我带到办公室，说让我也‘感受一下文学的浪漫’。”

    “老师，您也喜欢文学吗？”林晓雨忍不住问。

    “当然喜欢，”老师拿起童话书，翻到其中一页，上面画着星空，“我以前也纠结过分科，喜欢文学，又觉得物理有用，最后选了理，但还是没放弃看童话书。其实文理不是对立的，理科讲逻辑，文科讲情感，都很重要。”
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