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    这种类似诗词中的长短句，既有古典诗词的文雅，又意思平白易懂。

    歌词中的每一个字都仿佛被音乐赋予了生命，让整首歌曲在表达离别情感时更加生动和感人。

    或者换一个说法，叫升华了！

    本以为第一遍就已经是极限的时候，转眼，歌词就从另一个维度直白的写“情”、“酒”、“笛声”来再次推动进度。

    四句乐句以abcb的结构模式，起承转合。

    这……真的是一个学生写出来的？

    没有足够的阅历，他怎么可能写出这样的音乐！

    这一刻，于正平突然有着浓浓的嫉妒。

    “天之涯，地之角，知交半零落。

    一壶浊洒尽余欢，今宵别梦寒。

    天之涯，地之角，知交半零落。

    问君此去几时还，来时莫徘徊。

    ……

    问君此去几时还，来时莫徘徊。”

    随着最后一句音乐的落下，歌曲慢慢来到终点。

    于正平只觉得歌词里的“长亭外，古道边”，不再是简单的离别场景，而是记忆坐标。

    他就站在时光的彼岸，看着那一袭青衫的背影，渐行渐远，仿佛听见自己的心跳。

    而对面。

    老教授没有动容的表情，只是微微垂下眼帘，像是在掩饰一种深不见底的痛。

    他的手指轻轻扣着椅背，指节微微发白，仿佛在压抑某种即将涌出的情绪。

    再看李鸿泽，此时早已泪眼婆娑。

    他这也是第一次听《送别》这首歌，想着和老教授一起分享一起听，他之前就一直忍着没听。

    合着孟乐天一直说不建议他和老教授听，说什么年纪大了，听不得这样的音乐……是在坑自己呢！

    孟乐天那货……是等着看自己笑话呢是吧？

    好好好！

    在心底，李鸿泽连说了三声好。

    他在内心已经确定了一件事：扣孟乐天工资！

    ……

    ……

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