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    民国十九年，八月十六日，下午。

    奉天东郊第五小学。

    小学校园比想象中更为简朴，却处处透着一种精心打理、充满希望的洁净与活力。

    校舍是朴实的红砖平房，但每一块砖似乎都被仔细擦拭过，窗户明亮几净。

    操场是平整的黄土场地，但画出的跑道线清晰可见，篮球架、单双杠、爬杆等体育设施齐全牢固。

    ......

    虽然设施远称不上豪华，但配备齐全，可谓“麻雀虽小，五脏俱全”，每一处细节都体现着用心与对教育的重视。

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    为了最大限度地不惊扰教学秩序，只有顾维钧陪同三老，如同几位普通的访校学者，悄然步入校园。

    正值课间，孩子们如同欢快雀跃的小鸟，涌向阳光下的操场。

    他们穿着虽旧却浆洗得干干净净的校服，脸蛋红扑扑的，眼神清澈、明亮，充满了未经世事的纯真和对世界的好奇。

    有的在跳绳、踢毽子，笑声如银铃般清脆；

    有的三五成群，蹲在地上用树枝演算数学题，争论着解题方法；

    还有的围着老师，叽叽喳喳地问着问题。

    见到顾维钧和三老这些陌生人，孩子们并不畏缩躲闪，而是纷纷停下活动，立正站好，恭敬地行少年队礼或鞠躬问好：

    “先生好！”

    那份发自内心的礼貌与洋溢的自信，让三老心中暖流涌动，频频点头微笑。

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    上课铃声清脆地响起，孩子们立刻停止玩耍，迅速而有序地跑步回到各自的教室，动作快而不乱，显示出良好的纪律性。

    三老放轻脚步，悄然走过一间间教室的窗口：

    算学课上，孩子们拨弄着算盘珠，专注地听着老师讲解应用题，小眉头时而紧蹙时而舒展。

    国学课上，朗朗的读书声蕴含着千年文脉的传承，稚嫩的童音吟诵着古诗词，别有一番韵味。

    体育课上，孩子们在老师的口令下进行队列训练，“一二一”的口号喊得响亮有力，小小的身躯挺得笔直。

    美学课上，稚嫩的画笔在纸上涂抹，描绘着他们心中的家园、梦想与五彩斑斓的未来……

    忽然，一阵清澈而深情的歌声从走廊尽头的一间教室传来，那旋律带着一种与孩子们年龄不甚相符的悲怆与渴望，瞬间攫取了三老的全部心神。

    他们不约而同地放慢脚步，悄然靠近。

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    那是历史课。

    年轻的教师站在讲台上，黑板上写着“《七子之歌》——闻一多”。

    孩子们端正坐着，挺直腰板，正全神贯注地齐声歌唱。

    老师起头，孩子们用他们稚嫩却无比真诚的嗓音，一字一句，清晰地唱出了那段泣血的历史：

    “澳门”

    “你可知‘妈港’不是我的真名姓？

    我离开你的襁褓太久了，母亲！

    但是他们掳去的是我的肉体，

    你依然保管着我内心的灵魂。

    那三百年来梦寐不忘的生母啊！

    请叫儿的乳名，叫我一声‘澳门’！

    母亲！我要回来，母亲！”

    “香港”

    “我好比凤阁阶前守夜的黄豹，

    母亲呀，我身分虽微，地位险要。

    如今狞恶的海狮扑在我身上，

    啖着我的骨肉，咽着我的脂膏；

    母亲呀，我哭泣号啕，呼你不应。

    母亲呀，快让我躲入你的怀抱！

    母亲！我要回来，母亲！”

    “宝岛”

    “我们是东海捧出的珍珠一串，

    琉球是我的群弟，我就是‘宝岛’。

    我胸中还氲氤着郑氏的英魂，

    精忠的赤血点染了我的家传。

    母亲，酷炎的夏日要晒死我了；

    赐我个号令，我还能背城一战。

    母亲！我要回来，母亲！”

    “威海卫”
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