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    “老师，我要学种地！研究出产量最高的种子，让全中国的老百姓，再也不用饿肚子！

    让我们的军人叔叔们，都能吃饱了去打坏人！”

    一个戴着圆圆眼镜、看起来很有书卷气的男孩推了推眼镜：

    “我要当记者！用笔杆子当武器，把鬼子的暴行和我们的英勇抗战告诉全世界！

    也要把保家卫国的英雄事迹和我们的建设成就，告诉全世界的人们！”

    一个身材壮实、皮肤黝黑的男孩大声说：

    “我要当工人！造机器！造枪炮！造汽车！

    让我们国家自己什么都能造，再也不用看外国人的脸色！”

    一个眉清目秀、手指纤细的女孩轻声但坚定地说：

    “我想学音乐，学画画。我要用最美的歌声和画作，告诉所有人我们的山河有多美，我们的文化有多悠久！

    我们要守护的，不仅仅是土地，还有我们祖祖辈辈传下来的魂！”

    一个看起来机灵调皮、但此刻无比严肃的男孩说：

    “我要当火车司机！开着最快的火车，把咱们东北的机器、粮食、还有军人叔叔，飞快地运到全国各地需要的地方去！”

    一个坐在角落、平时不太爱说话的女孩，此刻鼓足勇气站起来，声音微微发抖但清晰：

    “我……我想学好外语。将来……将来要和外国人平等地说话，告诉他们，我们中国人不是好欺负的！

    我们要拿回属于我们的一切！”

    这时，一个身材瘦小却站得如松般笔直的男孩，用尚带童稚却字字铿锵的声音说：

    “老师，我要当海军！要当舰队司令！

    驾驶着比山还雄伟、比闪电还快的铁甲军舰，把太阳旗从我们的宝岛上彻底赶走！

    那颗东海的明珠，是祖国妈妈最思念的孩子，我一定要帮她回家，谁也不能阻挡！”

    他的眼中燃烧着不容置疑的火焰，那是一个孩子最纯粹的誓言。

    最后，一个一直安静坐着、气质沉静从容的女孩站了起来。

    她的话语平静，却像一颗投入平静湖面的巨石，激起了每个人心中的万丈波澜：

    “老师，同学们，我想……我想成为一名政治家。

    不是为了一己的权力，而是要让我们中华民族彻底摆脱积贫积弱，让公平和正义像阳光一样洒满这片土地的每一个角落！

    让每一个华夏人，无论在哪里，都能昂首挺胸，都能以身为中国人为荣！

    我要让我们的国家，最终能平等地、骄傲地、受人尊敬地屹立于世界民族之林！

    那时，《七子之歌》将永远成为历史的回响！”

    教室内先是极致的寂静，落针可闻，仿佛都在消化这远超年龄的宏大愿景。

    随即，爆发出热烈而持久的掌声。

    孩子们的目光中，没有丝毫嘲笑，只有敬佩、共鸣和一种被点燃的渴望。

    ————————————

    教室外，于右任先生早已老泪纵横，他紧紧抓住窗棂，手指因用力而关节发白，泪水顺着斑白的虬髯滚落，声音哽咽难以成句：

    “稚子之心，赤诚如金！赤诚如金啊！

    此等志向，此等胸怀……

    我等……我等枉活数十载，有时竟不及这些娃娃看得透彻，来得勇毅！”

    林森先生仰起头，努力不让泪水滑落，但终是徒劳，他喃喃自语，仿佛在对历史诉说：

    “国魂未死……国魂未死啊！

    国魂就在这学堂之中，就在这童声之中！

    有此少年，华夏何其有幸！

    复兴有望！复兴有望矣！”

    邵力子先生更是激动得浑身颤抖，紧紧抓住顾维钧的手臂，泪眼模糊：

    “顾先生！看到了吗？这就是希望！是种子！是燎原之火！

    这才是真正的、不可战胜的力量！

    汉钦所谋，非止于一时之战守，乃是万世之基业！

    我辈……我辈今日方知，何为未来！何为脊梁！”

    顾维钧眼中同样噙满了热泪，他深深一揖，声音带着无比的敬意与坚定：

    “三位先生，这就是少帅常说的，‘教育为民族复兴之根本，儿童为国家未来之缩影’。

    孩子们今日之心声，便是我们所有人为之奋斗、为之牺牲的全部意义所在！”

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    夕阳的金辉慷慨地洒满这所略显简朴的校园，将红砖、操场和每一张稚嫩却坚定的脸庞都染上了神圣的光晕。

    那朗朗的书声、那壮志凌云的童言，交织成一曲最动人、最充满力量的希望之歌，在三老心中久久激荡，回响不息。

    它预示着，在这片饱经苦难但顽强不屈的神州大地上，正在孕育着的，是一场真正意义上的、凤凰涅槃般的伟大新生！

    　　


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