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    而他突然起意办的这个学校，却是真真正正的捅了对方一刀，实实在在的见了血。虽然这个伤口其实不大，学校如今也不过是在萌芽状态，可是谢宏深知，当这根常春藤真正成长起来之后，那才是从根本上倾覆儒家的垄断的时候。

    思想上的战争概况看上去往往显得很平淡，但实际上却是最为ji烈的，无论如何也容不得半点疏漏，哪怕是启门g教材这样的事。

    谢宏原本也是个喜欢偷懒的，脸皮也厚，不会在乎他人他用儒家的教材，拣人家的漏。可这教材他是真的不敢用，要是从根子上就被拐走了，那他的这个新式学校跟普通儒家的书塾还有什么区别？

    没有现成的，也只好自己脱手了，但实际一脱手，谢宏的脑袋又开始疼了，他只是个手艺人，编教材这种事儿实在偏离他的本行太多了，完全就茫无头绪。

    教材这工具要讲究个循序渐进，由浅入深，这才易于教学，更能让学生领悟，不过这事理起来简单，实际去做可是麻烦。

    忙活了一阵子，别是文科类的教材，就算是谢宏最拿手的理科教材，他也只是粗粗的弄了个大纲，实际上到底要怎么填充内容，他实在是茫无头绪。

    无奈之下，谢宏只好打起了现有的教材的主意，想从启门g教材中挑拣一番，拣选那些好比三字经之类，蕴含儒家思想最少的教材先行用起，然后从长计议了。

    这也是没体例的事，谁让他是赤手起家，然后摊子又铺开的太大、

    太快呢？曾鉴却是愿意辅佐，也有那个能力，可老人年纪跟那个刚挂失落的翰林学士相似，谢宏哪敢让他过于劳累？

    不感情责面的因素，在唐伯虎之前，曾鉴就是谢宏这个团队中唯一的定海神针了，有个差池那还了得？

    正因如此，唐伯虎的呈现，对谢宏来正是久旱逢甘lu一般的及时，他再次快乐的做起了甩手掌柜，只需要出主题和纲要，剩下的事情则是尽数交给专业人士去完成了。

    这些事对谢宏来是难题，对唐大才子来却是菜一碟，在他的妙笔生花之下，常春藤专用的文科教材很快就出炉了。

    新的启门g教材的主题依然是忠君爱国，不过其中的含义却跟传统的观念不太一样，里面加强了民族的概念，强调大明子民是正统的炎黄后裔”华夏子别，跟原本儒家的所谓正统有了很大的别离。

    另外，在皇权问题上，教材中也不是继续把皇权和朝廷混为一谈，而是将两者划1分隔来，提出了这样的理念：皇权是国家的代表和精神象征，而朝廷则是为皇权服务的政治机构，忠君忠的是皇帝而不是朝廷，爱国爱的是民族而不是士大夫又或者所谓的前贤先圣！

    具体内容则是仿着时评”用一个个妙趣横生的故事，一一评历史人物和事井，其中”明朝的开国英杰占了相昔时夜的篇幅，尤其对朱元璋和朱棣大加赞誉。

    常春藤书院原本就打着皇家书院的名号，因为是候德坊衍伸出来的书院，不消特别明苍生们也知道。

    而在这样的书院里讲忠君爱国固然无可非议，对大明朝两位开国始祖歌功颂德也在情理之中”究竟结果这里名义上的校长是正德皇帝，他赞誉自己的祖宗谁又能挑出来毛病？

    可刺探到了新教材中的内容之后，朝臣们的心情都很是复杂。

    那里面首先肯定了太祖皇帝驱除鞋虏，恢复华夏衣冠的功绩，这却是中规中矩，大都士大夫对鞋虏也是没啥好感的。

    可接下来的味道就不对了。
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